2-2自评表(义务教育) (1)

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1、山东省省级规范化学校学校自评表（特殊教育学校）学校名称______________________________主管单位_____市___县（市、区）教育局学校代码______________________________山东省教育厅制二〇一一年六月7填表说明1．本表依据《山东省规范化学校建设与管理办法》和《山东省省级规范化学校评估标准与实施细则（试行）》制定。2．本表是评估专家组现场考察的基础材料，由通过初评或同意申报复评的学校填写，经市教育行政部门认真复核后报送省教育厅。本表所填内容务必

2、真实，并在校内通过一定方式向教职工公示。3．“学校代码”由市教育行政部门按全省学籍信息统一标准代码填写。4．表格中所列“年度”均为“学年度”，信息与数据截止日期应为每年的2月底或8月底。5．各类数据统计口径，如无特别说明，均按照学年初基层单位报表、年度财务报表的统计口径。表格中涉及到的单位名称应填写全称，不要简写或缩写。6．填表时，请注意按表格下方“注”的要求填写；有关栏目填写不下时，可根据需要增加篇幅，但需注意保持表格的统一性和完整性。7．本表上报电子版，文件名称请以“市”+“县（市、区）”+

3、“学校”命名。7一、学校自评报告自评成绩办学条件分学校管理分素质教育实施分办学特色分本人已仔细阅读并充分理解本表各栏目内容，完全明白数据不实将会给学校带来不良后果，现郑重确认：本表所填内容真实无误。校长：年月日注：自评报告应包括：1．学校概况；2．首次申报验收学校对评估中专家指出的问题的整改情况，申请复评学校，获得省规范化学校称号5年来学校发展规划的落实和学校发展取得的新成绩；3．学校常规管理机制的建立、运行以及素质教育实施、教育质量等情况；4．学校今后发展的构想。总字数3000字左右。页面不够

4、可加页。7二、自我评价2-1分项自评表评估指标A1、办学条件自评分数自我评价结论自评概述各项办学条件达到标准情况主要缺项和问题改进措施和目标注：“自我评价结论”填写“合格”“不合格”及主要依据，页面不够可加页。7评估指标A2、学校管理自评分数自我评价结论自评概述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标7评估指标A3、素质教育实施自评分数自我评价结论自评概述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标7评估指标A4、办学特色自评分数自我评价结论自评概述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标72

5、-2学校自评得分汇总表一级指标二级指标三级指标分值自评得分A1办学条件400分B130分C110C220B240分C315C410C515B3140分C610C710C810C910C1010C1110C1210C1310C1415C1510C1615C1720B440分C1820C1920B540分C2015C2115C2210B625分C2310C245C2510B770分C2660C2710B815分C2815小计400B930分C29109A2学校管理300分C3010C3110B103

6、0分C3220C3310B1190分C3415C3515C3615C3720C385C3920B12100分C4040C4115C4230C4315B1350分C4410C4510C4615C4715小计300A3教育教学300分B1440分C4820C4920B1560分C5020C5120C5220B1690分C5330C5410C5530C5620B17110分C5715C5815C5915C6015C6130C6220小计300　A4办学特色B1830分C6330　总计1030　9三、自

7、评辅助数据3—1学校沿革及奖惩学校建校时间曾用校名学校现行办学体制市级规范化学校批准时间初次申报学校省级规范化学校初评时间复评学校原省级规范化学校批准时间学校规模年级招生计划数实际招收人数其中各类学生数班级总数最小班额最大班额盲聋弱智一二三四五六七八九合计近5年获奖情况奖励名称奖励时间授奖部门近5年受罚情况处罚方式处罚原因处罚时间执罚部门注：学校现行办学体制填：公办、民办、国有民办。奖惩仅填县（市、区）级以上的项目。243—2校级、中层领导班子干部总数____人，其中博士、硕士生___人，占__

8、_%；本科生___人，占___%；大专生___人，占___%；55岁以上___人，占___%；54-45岁___人，占___%；44-35岁___人，占___%；35岁以下___人，占___%；特级教师——人；高级职称___人，占___%；中级职称___人，占___%；初级职称___人，占___%。姓名性别职务年龄学历职称党派所学专业任教学科发表论文论著数量承担课题数量注：“发表论文论著”填写近3年在国家正式出版物公开发表的文章或正式出版的著作数量；“承担课题”填写已经结题的省或国家级科研课题数