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1、高考议论文话题 的分解作文训练之金钥匙：作文训练:升格上档次,文章更集中,丰富面对高考议论文宽泛,灵活话题考生往往感到困难，感到无话可说，文章难以深入，但只要我们仔细地探索就一定有章法可寻，即都有它自己的基本模式，现在我从议论文话题分解的角度给大家提供几种模式。作文升格上档次训练一、话题分解的意义 如果以“坚持”为话题，你可以提出哪些观点？大家往往习惯于围绕“坚持就是胜利”这个单—的话题展开论述，最多沿伸到“持恒”观点。“只要功夫深，铁棒磨成针。”如果我用话题分解的方法，比较一下情况有什么不同。高考议论文话题的分解1．事例法。即根据相关事例
2、分解出相应的子话题。下面选了五件事并由这五件事分解出子话题.1．英国医学家罗斯为了证实蚊子是疟疾病菌的煤介，日复一日地和蚊子打交道。1983年的一天，他在显微镜下看了8个小时，眼睛酸疼，视力模糊，外加天气炎热，蚊叮蝇咬，观察难以继续。可是，还有两只蚊子未观察。放弃它们呢，还是再坚持一下？他定了定神，咬了咬牙，继续在显微镜下观察。突然，他发现这两只蚊子身上有一种前所未的细而圆的细胞，其中含有黑色物质组成小颗粒，和疟疾寄生虫的色素完全一样。就这样，他终于找到了传播疟疾的根源。罗斯观察,发现疟疾2.水滴穿石：（安徽广德太极洞）滴水”是渺小的，它天
3、生娇弱，不能和坚硬的磐石相比。可是滴水日复一日往磐石上滴，时间一长，磐石上竟出现了一个个小孔。把绳子当作锯子，最后也能把木头锯断。原本力量是非常的小，但持之以恒也能蓄积强大的力量水滴穿石,绳锯木断3.霍金患病：21岁的时候，他被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经病，1963年，医生说他只能活两年半。不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，只能依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈，看书必须依赖一种翻书页的机器。霍金患病,艰难度日4.苏武牧羊：苏武羁留匈奴19年，他在匈奴持节不屈，被
4、后世视为坚持民族气节的典范之一。苏武牧羊,持节不屈5.海伦·凯勒：出生后的第19个月，突如其来的猩红热产生的高烧使海伦·凯勒变成了一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。尽管命运之神夺走了她的视力和听力，她却用勤奋和坚忍不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。《我的生活》结集出版，并轰动了美国文坛。一个世纪以来，《我的生活》被翻译成五十多种文字，传遍了世界每个角落。海伦·凯勒一生共出版专著14部，而她在《大西洋月刊》上发表的散文《假如给我三天光明》更因其孤绝的旷世之美，而征服了全世界的读者。海伦身残,完成名著联想相关事实分解子话题：①罗斯观察,发现疟疾坚持
5、就是机遇.②水滴石穿,绳锯木断.坚持就是力量.(3)霍金患病,艰难度日.坚持就是生命.④海伦身残,完成名著.坚持就是奇迹.(5)苏武牧羊,持节不屈.坚持就是气节.联想的事例既可以提供话题分解的依据和思路进而提出观点，又可以用来阐述或论证子话题，因此，运用事例法可以一举两得。 按单一话题写、反映许多同学在写作中思维的单一性，人云亦云地论述。而对话题的分解自然就尽量扩展话题分解的思路，使文章的观点显得新颖、深刻、丰富、细致，能极大提升文章的品位，写出优秀作文。当然，为了分解子话题时不妨“多多益善”，而在具体的写作实践中,只需精选三四个子话题即可
6、。 在所联想的事例中我们会发现所有的事例有共性的地方，但我们更应关注的是它的个性（指发现具体事例所蕴含的内涵），这样才能进行分解二.面对“改革”这个话题分解子话题：①管仲改革,使齐称霸.改革使国富民强.②赵武灵王“胡服骑射”遭大臣反对.改革需打破传统观念.(3)戊戌变法失败,谭嗣同视死如归.改革不可能一帆风顺,需要付出代价.④彼得大帝先到欧洲考察才改革.改革不等于盲目蛮干,要讲究策略和方法.把话题分解成一个 个具体生动的画面形成 子话题实例：高考优秀作文<零的断想>中 的两段:2.想像法：1在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是热乎
7、乎的鸡蛋，是一朵盛开的向日葵，是一颗圆形的巧克力，是妈妈炸的香喷喷的甜圈，也或许仅仅是一个圆圈……（基本话题“零”被分解为六具体生动的画面，形成子话题）2在迷茫失望、对生活失去了信心，对世界充满了怨言与不满的人的眼里，零永远是一个令人消沉的符号。在他眼中，零是一个无底的深洞．是一个黑乎乎的陷阱，是一个令人恐怖的血盆大口，是一个能置人于死地的枪口。（“零”被分解为“深洞”、“陷阱”、“血盆大口”、“枪口”四个具体生动的画面，用来支撑“零永远是——个令人消沉的符号”一子话题下面是一组由零组成的句子，可以看出由零而想象的意想。零,是基点，也是里程
8、碑。零是拓荒者，也是奠基石。零是分界线，正和负的交叉点。零．既是起点，也是终点。例2 高考作秀作文《尝试》“尝试是什么”？尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那种最勇敢的鸟；尝试是大浪迭
