地理人教版八年级上册《地形和地势》专题复习

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1、“一师一优课，一课一名师”课堂教学设计与反思学科地理年级八年级教师张玉彬所在学校崇州市三江中学校版本、册数、课目名称人教版八年级上册会考专题复习--《地形和地势》教学目标1、我国地形、地势的主要特点。2、我国主要山脉和主要地形区的名称、分布、特点。3、我国三大阶梯的名称、分界线、特点。教学重点、难点及措施重点：1、知道我国地形、地势的主要特点。2、能运用地图指出大兴安岭、太行山、秦岭、天山、昆仑山、喜马拉雅山和四大高原、四大盆地、三大平原的位置。难点：识记我国主要山脉和主要地形区的名称、分布、特点。措施：展示地图、图

2、片，学生合作学习，教师点拔，反复训练。教学过程一、展示复习目标展示2017年成都市初中地理结业考试说明（试行）中关于《地形和地势》的考试内容和要求，2015年和2016年会考中所占的分值。让学生明确《地形和地势》内容的重要性。二、展示本堂课的知识框架，帮助学生梳理知识系统。三、展示图片，学生通过阅读图片，复习我国各种地形所占的比例，识记我国的地形特点。四、展示地图、图片，学生合作学习、教师点拨，复习我国主要山脉和主要地形区的名称、位置、特点。五、课堂展示：课堂小练习（见练习题一）六、展示地图、表格，学生合作学习、教师

3、点拨，复习我国地势特点，三大阶梯的名称、分界线、特点。七、随堂练习：单项选择题（见练习题二）八、拓展延伸：练习成都市地理会考题。（见练习题三）测评练习一、课堂展示：课堂小练习1、连一连：塔里木盆地位置最北，降水稍多东北平原地势低平，“黄土地”准噶尔盆地地势最高，“聚宝盆”华北平原面积最大，“黑土地”柴达木盆地气候湿润，“天府之国”长江中下游平原东西狭长，“鱼米之乡”四川盆地面积最大，沙漠广布2、填写各地形区或省区山脉名称两侧地形名称西侧东侧横断山云贵高原巫山四川盆地太行山华北平原大兴安岭内蒙古高原山脉名称两侧地形或省

4、区名称南侧北侧天山准噶尔盆地秦岭四川盆地昆仑山新疆维吾尔自治区二、随堂练习：单项选择题1.下列山脉中既是地势笫一、二级阶梯界山，又是西北---东南走向的是:（）A.昆仑山B.祁连山C.横断山D.太行山2.下列山脉与地形区相邻的一组是:（）A.昆仑山-内蒙古高原B.秦岭-黄土高原C.横断山-塔里木盆地D.巫山-东北平原3、诗歌《敕勒歌》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，描述的是以下哪个地形区的景色（）A.东北平原B.青藏高原C.内蒙古高原D.华北平原4、我国西部大开发重点工程之一的青藏铁路经过的地形区是（）A.塔里

5、木盆地B.柴达木盆地C.四川盆地D.准噶尔盆地三、拓展延伸：练习成都市地理会考题（2015年成都市会考题）图为我国西部山脉分布图，读图回答17-18题。17、图中甲所示的山脉是（）A.昆仑山脉B.天山山脉C.喜马拉雅山脉D.太行山脉18、我国四大盆地中，纬度最高的是（）A.塔里木盆地B.准噶尔盆地C.柴达木盆地D.四川盆地（2016年成都市会考题）5、我国地势第二阶梯上的主要地形类型是（）A平原和盆地B高原和盆地C高原和山地D平原和丘陵27、我国四大高原中，海拔最高的是；四大盆地中，纬度最低的是。（2015年成都市会

6、考题）34、图为我国地势三级阶梯示意图，读图回答问题。1.写出图中数字表示的我国地势阶梯分界线的山脉名称。①______________；④_______________（2）山脉一般都成为大的地形区分界线，写出图中下列地形区的名称。①以北是_________盆地，②以西是___________高原③以东是_________平原④以西是_________高原1.第二级阶梯上的主要地形类型是_____________和___________，西藏自治区地处我国地势第_____级阶梯上。（4）我国地势的特点是______

7、___________，____________________。教学反思《地形和地势》在成都市会考中分值较高，这节复习课的内容容量比较大，需要学生掌握的知识点多，地名较多，而且还要掌握主要山脉和地形区的分布，学生掌握难度较大。因此，课堂上要求学生合作学习，并引导学生通过读图，讨论，反复训练，完成任务，有效的激发学生的学习兴趣，充分调动了学生的主动性，同时培养了学生读图能力，用图习惯，培养学生归纳和总结地理信息的能力，培养了学生的动手能力。根据以上的教学设计，在我讲授完课后，同学们兴趣仍然很浓厚，课下还在进行抢答主要

8、山脉和地形区的游戏的比赛，由此可以看出信息技术在这节课的学习中起了重要的作用。多媒体的引入激发了学生的学习兴趣，使他们由被动学习转为主动学习。因此，我们说信息技术使我们的课堂成为更充实、更生动、信息交流更频繁的课堂。