英语人教版三年级下册Unit3-At-the-zoo.-B-Let’s-lean

《英语人教版三年级下册Unit3-At-the-zoo.-B-Let’s-lean》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit3Atthezoo.B.Let’slean.Let’ssing教学设计东方红小学王湘秋教学内容：PEP小学英语三年级下册Unit6Atthezoo.B部分Let’slearn.学情分析：本节课是学习的一节单词课，教学对象是小学三年级学生。知识目标：1、学会听、说、认读big,small.long,short几个形容词；2.学会用Ithas…句型描述喜欢的动物。能力目标：让学生围绕“atthezoo”这个主题进行“谈论动物”的活动，让学生了解到更多动物的名称并能对动物的主要特征（高矮、大小、习性等）进行简单的描述。培养学生听、说、认读和对话交际的能力，及培养学生小组合作学习的

2、能力。情感目标：感受到学习英语的乐趣，积极参与交际活动，培养乐于与他人合作交流的习惯。教学重点： 抓住动物特征，用含有简单形容词的句子来进行描述。教学难点： 抓住动物特征，用含有简单形容词的句子来进行描述。教学方法：讲授法学生学法：自主探究与合作交流法。课前准备：课件、录音机、磁带、动物图片教学过程：一、    复习T:It’stimeforclass.S:Standup.T:Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,MissFan.T:I’mveryhappy.Becausewearegoingtothefarmtoseemanyanimals

3、.First,let’ssingasong.T:Therearemanyanimalsonthefarm.Howmanyanimalsdoyouknow?Canyousaytheirnames.S:Cat、dog、rabbit、monkey………T:Oh,verygood.Let’slookatsomeanimalpictures.Pleasesaytheirnames,OK,together.二、    新授(一)新授giraffeanddeerT:Let’smeetanewanimal.（出示长颈鹿课件）S:长颈鹿。T:Letmetellyou.“giraffe”(采用齐读、同

4、桌一组一组读的方式进行操练)T:Thegiraffehasagoodfriend.Let’smeetthenewfriend.(出示deer课件)T:“deer”中的字母组合“eer”与耳朵“ear”的发音相同。（男女、一排一排之间操练deer的发音）操练并检查读音的掌握情况：（师领读、师出图片生读、师说单词生出图片）(二)新授tallandshortT:我们学习了一些形容词来描述事物的特征.Doyouremember?S:long、short、big、small…T:Lookatthepicture.(出示比头发长短的课件)TWho’sthiswoman?S:SheisMissF

5、an.T:Who’sthatboy?S:HeisYangLongxiang.T:Lookatmyhair.Lookathishair.Whereisthedifference?S:Yourhairislong.Hishairisshort.T:long------shortT:Lookatthispicture.What’sthis?S:It’saball.T:Lookatthisball.Lookatthatball.Whereisthedifference? S:Thisballisbig.Thatballissmall.T:OK!Look!(出示长颈鹿与梅花鹿比高矮的课件)L

6、ookatthegiraffe.Lookatthedeer.Whereisthedifference?S:Thegiraffeistall.Thedeerisshort.T:tall-----short“short”在此处是“矮”的意思，他还有一种解释是什么？S:短的。T:找一生对比.I’mtall.Heisshort.Myhairislong.Hishairisshort.Ｔ：师带领同学们操练Thegiraffeistall.Thedeerisshort.的句型。T：Let’scompare.   同桌之间比较一下高矮，同桌一组一组说I’mshort.I’mtall.  T:师总

7、结：在复习其他动物的基础上，我们又认识两个新动物：giraffe、deer。在复习big-------small、long------short的基础上我们又学了新的一组反义词：tall-----short.(出示课件领读)。Let’smakeachant.Let’slook.（出示儿歌课件）   （一句一句教读、加动作来读、对读、接读）三、巩固练习四、Homework.  把我们今天学习的两种动物放到我们的动物小搜集中，并把你知道的所有动物跟爸爸妈妈说一遍。