英语人教版九年级全册Unit 10 Section A1a-2d

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1、Unit10You'resupposedtoshakehands.第一课时　SectionA(1a～2d)【学习目标】1．教会学生初步掌握besupposedtodosth.结构的用法。2．指导学生仔细聆听谈论不同国家风俗礼仪的对话；学会用besupposedtodosth.谈论自己国家的风俗礼仪。3．引导学生通过开展小组学习活动，培养协作意识；了解不同国家的风俗礼仪，学会尊重外国友人。【学习重点】重点单词：custom，bow，kiss，greet【学习难点】通过交流表达和听力训练，引入各种学习方法和策略来学习不同国家的风俗礼仪。☞学习提示使用PPT课件

2、，展示有关不同国家的人们初次见面时的不同礼节的图片；针对每张图片让学生进行讨论，然后导入新课。Task1☞学习提示预习教材P73—74的单词，通过音标认读单词，然后在课文中画记新单词并标注中文意思。最后完成P73中1a的任务。【学法指导】►greet及物动词，意为“和……打招呼；迎接”，相当于sayhelloto或welcome，后接名词或代词作宾语。greetsb.withsth.意为“以某种方式和某人打招呼”。如：Janegreetedmewithafriendlysmile.简友好地向我微笑致意。►forthefirsttime表示“首次；第一次”。

3、在句中作时间状语。与其相对应的词组是forthelasttime，意为“最后一次”。如：IwenttoThailandlastyearforthefirsttime.我去年第一次去了泰国。Task2☞学习提示(1)翻开教材P73要求学生听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。然后要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。情景导入　生成问题Talkaboutthecustomsandwhatyouaresupposedtodo.T：Differentcountrieshavedifferentcustoms.Whatarepeoplein…supposedto

4、dowhentheymeetforthefirsttime?S1：Theyaresupposedto…S2：Theyareexpectedto…S3：Ithinkit'spoliteto…自学互研　生成能力Task1　Let'sreadnewwordsandthephrases.1．Icanread.(我会读)预习下列单词，争取自己能正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词标记出来。custom，bow，kiss，greet2．Icanwrite.(我会写)试读下列短语，并翻译：(1)besupposedto/beexpectedto应当(2)forthefi

5、rsttime第一次(3)握手shake__hands(4)greetsb.thewrongway用错误的方式问候某人(5)犯错误make__some__mistakes(6)thewelcomeparty欢迎晚会(7)一……就……as__soon__as…(8)holdoutmyhand伸出手Task2　Let'slistentothetapeandfinish1b，2a，2b.Task3　Let'smakeconversationsandinterview.1．Icanpractice.(我会练)根据汉语意思完成英语句子。(1)在你的国家，当你第一次见

6、到某人时你应该做什么？Inyourcountry，whatareyousupposed__to__dowhenyoumeetsomeoneforthefirsttime?(2)你应该握手。Youaresupposedtoshake__hands．(3)他们应该鞠躬。Theyaresupposedtobow．(4)在美国，他们应该握手。IntheUnitedStates，theyare__expected__to__shakehands.2．Icanmakeconversations.(我会编对话)　　(2)翻开教材P74，要求学生听第一遍录音，完成2a，2

7、b的听力任务。然后要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。Task3☞学习提示阅读1c及之后的任务，要求学生模仿听力内容，使用“Whatareyousupposedtodo…？Iamsupposedto…”进行对话练习。【学法指导】►assoonas意为“一……就……”，引导时间状语从句。遵循“主将从现”原则。当主句是一般将来时、祈使句或含有情态动词的句子时，从句要用一般现在时表将来。如：I'llcallyouassoonashecomesback.他一回来我就给你打电话。Youcangoassoonasyoufinishyourwork.你一完成任务就可以

8、走了。【备注】