1、Unit5 Doyou like pears?第二课时一、教学内容:Let'slearn,Let'schant. 二、教学目标:1.本部分主要学习认读pear,apple,orange,banana这些单词。要求学生能听懂、辨认图片中所学的水果及书写形式。并利用课文提供的场景和动作呈现句型,以加深学生对Do you like…?Yes ,I do./No,Idon’t.的理解。2.Let'schant.本部分要求学生能根据指令唱读。3.激发学生学习兴趣,培养听说习惯和
4、活动,进行单词闪现游戏。(4)教师出示四张单词卡,让学生认读,并让学生小组讨论配对单词卡和图片。请几位学生在课件上完成配对。 (5)教师创设情境,将水果切开,让学生亲自品尝,可先让一名学生品尝,问:Do you like apples?Yes,Ido。教师边吃边说:“Hmm,it's yummy.并带读(教师配上表情和动作)操练句型.学生听Let'slearn的录音,一边听,一边指着书上相应的图,力求做到“眼到,手到,口到,心到”。学生进行角色扮演,替换不同的水
6、 (2)将所学的有关水果,做成英语图片单词卡送给家长。 板书设计:Unit 5 Do you like pears? A Let us learn pearorangeapplebanana三年级英语上册第三单元Unit 5 Do you like pears?教学设计科目:小学英语单位:兴宁市新圩中心小学教师:毛燕日期:2017年6月