英语人教版九年级全册unit 11 sectionA

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1、Unit 11 Sad movies make me cry.SectionA1a-2d教学要求1.Newwordsandexpressions:1.drive2.latelya3.friendship1.makemesleepy2.drivesbcrazy3.越…越…themore…,themore掌握句子1.---I’drathergotoBlueOceanbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI’meating.---Butthatmusicmakemesleepy.---更愿意

2、到蓝海洋餐厅，因为我喜欢在吃饭时听轻音乐。--=但那种音乐使我困倦。2.WaitingforAmydroveTinacrazy.等候Amy使Tina发狂。教学重点难点[来源:学科重点词 1. drive 2. lately adv. 3. friendship n；重点词组 1. make me sleepy 2. drive sb crazy3. the more…, the more  4. yes and no 5. be friends with sb  6. feel left out句子：1.Themovie

3、wassosadthatitmadeTinaandAmycry.这部电影是如此悲伤以致使Tina和Amy都哭了。2.Sadmoviesdon’tmakeJohncry.Theyjustmakehimwanttoleavequickly.悲伤的电影没有让John哭他们只能使他想尽快离开。教学过程Step1:学生自主学习完成。根据汉语提示完成单词。 1. We should spend more time with our friends to make our friendship (友谊) stronger.  2. J

4、im is often late for school and gets to sleep in class lately (最近). 3. This naughty baby often drives (迫使) Mrs. Smith crazy. 4. I often feel sleepy (困倦) after taking this medicine in the morning. 5. I have realized (意识到) that there is something wrong with my pet 

5、dog. Step2课堂导学方案Step1情景导入Teacher:Mostofuslikemusic.Apieceofsoftmusicmakesusfeelrelaxed,aloudmusicmaymakeusfeelboringandanexcitingonemakesushappyandexcited.Whatkindofmusicdoyoulike?Why?Students:___________①Idon’tlikeloudmusic.Itmakesmeangry.②Ilikequietmusic.Itmake

6、smefeelatease.„„Step2完成教材1a-1c的任务1.要求学生看课本P811a部分的图片。并按要求完成课本上相应的任务。2.检查答案，要求2-3名同学根据提示内容回答问题，并把学生所列举的原因写在黑板上。（3分钟）Teacher:Whichwouldyouliketogo?why?Students:______.①I’dliketogototheBlueOceanbecauseIdon’tlikeloudmusic.Itmakesmeangry.②I’dliketogototheBlueOceantoob

7、ecauseIlikequietmusicjustlikethegirlinthepicturedoes.Itmakesmefeelatease.③I’dliketogotoRockinRestaurant.Ilikeloudmusic.Itmakesmefeelexcited.Thisloudmusicmakesmewanttodance.3.要求学生听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。（1分钟）4.要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。（2分钟）5.完成1c的任务，要求学生模仿听力内容，使用“make+sb.+

8、adjective”结构，发表自己的观点。并邀请几名同学当堂进行演示。6.小结训练。要求学生在规定的时间内完成一个小练习。并请若干学生给出自己的答案。有错误的话及时解。Step 3 完成教材2a-2c的任务 1. 要求学生翻开课本P82。播放录音一遍，完成2a，2b的听力任务。2. 要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟