英语人教版九年级全册Unit 11 sectionA

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时间:2019-06-20

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1、教学设计教材版本:人教版新目标英语九年级单元课时:Unit11Sadmoviesmakemecry.SectionA1a-2d一、指导思想《中小学英语课程标准》指出:英语教学应体现交际性,要适合学生的年龄特点和生活实际,创设交际情景,通过大量的语言实践,使学生获得综合运用英语语言技能进行交际的能力。二、教材分析本节课为本单元第一课时,主要是让学生理解和运用本节课的重点单词和句型。本单元的话题是feelings,学生很熟悉,很容易激发学生们的学习兴趣。要求学生结合实际,用所学的语言项目创设生活中与个人情感相关的交际。新教材重视以人为本,学生的发展是英语课

2、程的出发点和归宿。根据学生的实际情况进行“教材分析”和“教材整合”,调整教学内容以符合学生的认知水平。三、学情分析九年级的学生对英语有较强的记忆力和模仿力,有较强的求知欲和表现欲。在教学的过程中让更多的学生参与到活动中来,有更多的机会说英语,提高他们综合运用语言的能力。四、教学目标(1)语言知识目标——引导学生掌握本单元的词汇和句型。(1)语言技能目标——学会谈论情感,学会表达周围的环境怎样影响人的情绪,学会提供帮助,学会感谢他人。(2)情感态度目标——引导学生学会自我调节情绪,做一名快乐的学习者。三、教学重点和难点教学重点:引导学生掌握本课的词汇和句

3、型。教学难点:运用所学的语言项目进行交际。四、教学过程Step1WarmingupandLeadingin:KindsofmoviesReviewthekindsofmoviesandanswerthequestion“Howdoyoufeelaboutthemovie?”设计目的:通过观看电影海报,激发学生学习兴趣。---Howdoyoufeelaboutthemovie?---Ithinkitis……电影片头的展示为学习内容的导入做好铺垫。T:Therearesomanyfeelingsintheworld,andwearealwaysfeelin

4、gsomethingdifferent,doyouagreewithme?S:——T:CanyouguesswhatdoIfeelnow?S:Ithinkyoufeel......hungryhappysadpainfulfeelingsrelaxednervousexcitedscaredStep2PresentationWorkon1a:T:Lookatthetworestaurantsbelow.Whichwouldyouliketogoto?Why?S:——.Workon1b:T:Listenandfillintheblanks.Thenmat

5、chtherestaurantswiththestatements.S:Listenandthenchecktheanswerstogether.Workon1c:T:Dears,afterwelearnedsomethingabouthowthingsaffectus.Now,let’srole-playaconversationbetweenAmyandTina.Workinpairs,andshowinpairs.S:Practiceandshow.Workon2a:T:Iwouldratherlistentoyoubecauseyoualway

6、smakemerefresh.Well,timelimited.Pleaselistenforthefirsttimeandnumberthepictures1-4intheorderyouhearthem.S:Listenandnumber.Workon2b:T:Pleaselistenforthesecondtimeandcompletethestatements.S:Listenandwritetheanswersdown.T:Pleaselistenforthethirdtimeandchecktheanswerswithme.S:Listen

7、andcheck.Workon2c:T:Listenandfillintheblanks.Thenmatchtherestaurantswiththestatements.S:Listenandthenchecktheanswerstogether.Workon2c:T:Lookat2aand2b,let’srole-playaconversationbetweenTinaandJohnwithyourpartner.Usetheexampletobeginyourconversation.Pleaseworkinpairs,andshowinpair

8、s.S:Practiceandshow.Workon2d:T:Listenandtrytoro

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