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《英语人教版四年级下册第六单元partA》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6Shopping教学设计第一课时教学目标与要求1、理解Let’slearn部分的内容2、能听说认读单词：gloves,umbrella,scarf,sunglasses.3、能在实际生活中运用句型：CanIhelpyou?并学会如何购买东西。4、能根据天气变化，选择合适的服饰。重点：理解Let’slearn部分的内容，并能听说认读单词：gloves,umbrella,scarf,sunglasses.灵活使用句型：CanIhelpyou?并学会英语购物。难点：Gloves和sunglasses的用法及CanI
2、helpyou的用法。教具：单词卡片、图片、课件教学环节一、师生活动Preparation准备活动1.Warmup--师生对话：T:Gladtoseeyouagain.Howareyou?Ss:I’mfine.Thankyou.2.快速抽读服饰类单词。二、师生活动Presentation新知呈现(1)导入新单词：(1)IfyougotoHainan,whatshouldyoutake?引入sunglassesandumbrella.出示单词卡片，教学单词sunglasses和umbrella然后板书，然后注意提醒学生s
3、unglasses是复数形式。然后用不同方式操练这两个单词。(2)IfyougotoHarbininwinter,whatshouldyoutake?引入gloves，scarf.Look!Whatarethese?Andwhat’sthat?引出Theyaregloves.It’sascarf.出示单词卡片，教学单词gloves和scarf,然后板书，然后注意提醒学生gloves是复数形式。Scarf的复数形式是：scarves,然后用不同方式操练这两个单词。先分小组读，再全班“大小声、开火车、男女声”读。（3）单词
4、小结教师快速出示gloves,umbrella,scarf,sunglasses单词的图片和卡片，让学生进行快速抢答，最后，教师提示学生gloves,sunglasses和上个单元学过的shoes,socks,pants,shorts都是以复数形式出现的。然后整体操练这几个单词：gloves,sunglasses2.教学句子：CanIhelpyou?CanItrythemon?(1)教师告诉学生：TodayIwilldosomeshopping.Iwillgotothestore,Iwillbuygloves,sung
5、lasses,umbrella,andascarf.Johnwillgotothestorewithhismother,too.Whatwilltheybuy?(2)CanIhelpyou?带读数次后，请学生逐个读句子。然后，教师让学生分别扮演售货员与顾客，进行操练活动。三、师生活动Practice巩固练习1.教师领读A.Let’slearn”的课文录音，让学生听音正音。学生自读，然后检查学生读的情况。2.活动：指出不合理的服饰搭配。活动方式：教师说出一个情景以及要穿戴的服饰，要求学生认真听，然后说也不合理的地方，只要
6、说出单词即可。如：1：T:It’sraining.Iwanttowearsunglassesandtakeanumbrella.S1:Sunglasses.如2：T：It’shot.Iwanttowearsunglassesandascarf.S1:Scarf.如3：T:It’sverycold.Iwanttowearshorts,glovesandascarf.S1:Shorts多媒体呈现四季的衣服，要求学生根据不同的天气，选择适合自己的服饰。四、巩固练习根据季节选择合适的服饰。五、家庭作业布置熟读Let’slear
7、n部分内容。板书设计Unit6Shoppinggloves,umbrella,scarf,sunglasses.CanIhelpyou?Yes.Theglovesarenice.CanItrythemon?Sure.
