英语人教版四年级下册Unit 6 Shopping Let’s spell

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1、新人教版PEP四年级英语下册Unit6ALet’sspell教学设计执教人：三胜小学杨才青日期：2017/5/23学习内容:Unit6shoppingALet’sspell学习目标:1.复习er,ir,or,ar,le在单词中的发音规律。2.能听、说、认读所给例词，并根据字母组合发音尝试拼读新词。3.完成Let’sspell部分的练习。4.能说唱Listenandchant。学习重、难点：1.重点（1）.复习er,ir,or,ar,le在单词中的发音规律。（2）.能听、说、认读所给例词。2.难点：根据字母组合发音尝试拼读新词。学习准备：教学磁带、录音机。学习过程:Step1:Warm-up1.

2、Singasong：AEIOU2.课堂口语练习，引入部分单词。你还知道这类字母组合且读音相同的单词？1.单词变音练习，在每组单词中发音相同的字母组合下画线，并大声朗读所给单词。A.dinnercomputerB.girlnurseC.peopletableD.wallmallE.homeworkwordF.cardarmStep2：Presentation1.Readaloud（1）.学生开火车朗读Readaloud部分例词，教师一边纠正发音，一边区分不同字母组合的不同发音。（2）.播放录音，学生边听边体会不同字母组合的不同发音。（3）.教师给出更多例词，学生尝试拼读所给不同单词。2.Look

3、,listenandwrite.（1）.学生观察本部分图片，理解大意，试猜测听内容。（2）.播放录音，学生听并将句子补充完整。（3）.核对答案后，学生大声朗读例句。3.Listenandchant（1）.教师播放录音，学生听，感受旋律。（2）.教师领读、唱，学生跟读、唱，读准句子，体会le,ir,al的发音。Step3.Homework（1）.熟记课本上出现的例词，抄写正在本子上。（2）.熟读例句，抄写在作业本上。板书设计：Unit6ShoppingALet’sspellcomputerdinnergirlwallhomeworknursecardlittlepeopleworldworksi

4、rturncircleparkmall