英语人教版四年级下册unit 4 Read and write教学设计

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1、Unit4AtthefarmReadandwrite一、教学目标1、能够读懂短文，利用阅读短文获取的信息解决简单的问题；2、能够在语境中理解新词farm、garden、goat、eat的意思；3、能够按照意群并以正确的语音、语调朗读课文；4、能够用These/Thoseare…句型写句子；5、培养学生保护动植物的意识。二、重难点重点：1、能够读懂短文并按意群朗读课文；2、能够用These/Thoseare…句型写句子；难点：1、理解新单词farm、garden、goats、eat的意思；2、用These/Thoseare…句型仿写句子。三、教学过程War

2、m-up1、GreetingsT:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,MissWu.T:Nicetoseeyouagain.Howareyou?Ss:I’mfine,thankyou.1、Let’schantT:OK.Let’schanttogether.T:Welldone!Ssh!Listen,whoisclapping?Oh!HerecomesMrMacDonald.（呈现MrMacDonald的图片，引入新课。）二、PresentationMrMacDonald:Nicechant!Comeandvis

3、itmyfarm.Comeon!呈现农场图片，教学farmT:Lookatthisword./f//a://m/?Ss:Farm.T:Good!Nowlet’sgotoMrMacDonald’sfarm.Oops!Whycan’twegoin?MrMacDonald:Doyouknowaboutvegetablesandanimals?Letmeknowit!T:So,doyouknowthem?Ss:Yes.T:OK.Let’sgo.Task1Guessinggame1、PPT上展示与蔬菜相关的颜色、形状等的图片，让学生进行抢答。1、Listentot

4、hesoundandguesswhatanimalstheyare.Task2AskandanswerMrMacDonald:Canyouaskandanswer?1、请8位学生拿着单次卡片站着讲台，学生根据这8位同学所站位置的前后问“Whatarethese/those?”拿着单词卡片的学生回答“Theyare…”2、将绵羊和山羊进行区分，教学goatsT：Aretheysheep?Ss:No,theyaren’t.T:Theyaregoats./g//əʊ//t/.Ss:Goat.T:Goodjob!InChinese,sheepmeans“绵羊”，

5、goatmeans“山羊”。Task3Listenandanswer1、MrMacDonald:Listenandfindoutwhatgoatslovetoeat.（呈现吃东西的动图帮助学生理解）T:ea/i://t/eat.（做出吃的动作）Readafterme.Ss:Eat.播放课文后两段录音一次。T：Whocananswerthequestion?Whataregoatslovetoeat?S1:Carrots.T:That’sright.Thegoatslovetoeatcarrots.1、MrMacDonald:Ihaveavegetable

6、garden，too.在PPT上呈现花园和蔬菜园的图片，帮助学生理解。T：Therearemanyvegetable,soit’savegetablegarden.MrMacDonald:ListenonemoretimeandfindoutwhatvegetablesIhave.播放课文前两段录音1次。T:WhatvegetablesdoesMrMacDonaldhave?S1:Carrotsandpotatoes.S2:Tomatoesandgreenbeans.T:Welldone!Task4Reading1、快读默读课文一次，完成课本中间Read

7、andtick的练习。T：Openyourbookandturntopage43.LookthroughthepassagequicklyandfinishReadandtick.1、再次阅读短文，判断下列说法正确与否：1、TherearecarrotsandtomatoesinMrMacDonald’sfarm.()2、TherearesomecowsinMrMacDonald’sfarm.()3、MrMacDonaldhastensheep.()Task5ReadandactMrMacDonald:Canyoureadmyposter?1、播放课文录

8、音一次，学生听。2、教师带读，学生跟读，并要求学生在课文中划分意群。T：Read