英语人教版九年级全册第七单元Section B(3a-3b)

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1、九年级Unit7SectionB(3a—4)教学设计太和大庙黑虎中学吴兰一、教材分析本节课的教学内容是新目标九年级英语unit7sectionb(3a—4)，这部分围绕目标语言训练学生的阅读能力和写作能力。3a是一则e-mail,向旅游公司表达了自己和家人的度假愿望，希望得到更好的旅游信息。要求学生通过阅读，判断正误，培养学生通过阅读获得具体细节信息的能力。3b的活动则要求学生作为旅游公司的职员，写一则e-mail，训练学生的写作能力。4中是一个小组活动，通过调查的方式获取与本单元话题相关的信息，然后进行交际会话活动。二、教学目标1.知识目标：a.学习生词和短语：eastern,firm,sp

2、ot,providesbwithsthb.根据关键词复述短文。2.能力目标：a.提高学生快速阅读、获取具体信息的能力。b.能根据e-mail中的要求和信息作出应答，写回信。3.情感目标：加深学生对世界各地的了解，开阔眼界，自觉得保护地球，保护环境。三、教学重难点1．能读懂3a并复述。2．能根据e-mail中的信息要求写回信。四、教学方法reading,workinpairs五、教学过程step1reviewt:ifyouhaveachancetogotraveling,wherewouldyouliketovisit?why?studentsshouldanswerlikethis:iwoul

3、dliketo……         orihopeto……because……【设计意图】:通过口语练习,学生的积极性被激发。在轻松的氛围中，大家一起复习上节课的目标语言,为学习新课做好准备。step2 泛读askstudentstoreadthee-mailmessage.thenreadthestatementsaboutthethee-mailmessage.write“t”(fortrue),“f”(forfalse)or“dk”(fordon’tknow).checktheanswers.studentsshoudsayoutthekeysentences.【设计意图】:培养学生在快速

4、阅读中捕捉信息的能力step3 精读readanddiscussthemessageingroupandfindoutthekeypoints.tasks:①.找出本文中新的短语并解释。    ②.找出介词短语后置并解释with.③.找出并理解定语从句与宾语从句。【设计意图】:学生合作、交流，自主探究性学习,在这个过程中加深对内容的理解。step4consolidation1.跟读3a..根据关键词复述3a.step5writing1.imagineyouworkforacetravelagency,writeane-mailmessagetos.t.zhang,andtellhimwhere

5、youthinkheshouldgoonvacation. 2.findtwostudentstowritetheircompositionsdownontheblackboardandfindanothertwostudentstocorrect.3.teachercorrectsandexplains.【设计意图】:通过写作任务的完成，学生进一步巩固了所学知识，同时提高了综合运用语言的能力。step6groupworktalkaboutsomewhereyouwillgowithyourpartners.makeaconversationwiththewordsin4andactout.【

6、设计意图】:进一步巩固和拓展新学目标语言，同时通过对话增进同学之间的了解。轻松愉快中，学生趣学、乐学。step7homework1.朗读3a.2.假设你的笔友tom要来赣州度假，请你向他介绍一下赣州，包括以下几个方面：天气，旅游景点，小吃，旅馆等。step8板书unit7wherewouldyouliketovisit？    sectionb(3a--4)students’composition       keypoints                        takeatrip                        ineasternchina             

7、            provide…with…                        outdooractivity                        vacationsports                        beaway                        …where…