七年级上册《天上的街市》同步训练

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1、《天上的街市》同步训练一、填空20分《天上的街市》选自_______________作者原名是四川乐山人,作家、、家__________家___________家___________家。他在文学方面的著作很多,有诗集___________,话剧___________等。本诗写于1921年10月24日,收入他的第二部诗集___________。二、解释词语:8分缥缈:定然:闲游:珍奇:三、辨字组词16分缥()缈()朗()漂()渺()郎()飘()即()四、简答题12分1、第一节中的“闪”字和“点”字

2、用得好,不能互换,请说出其中的理由。2、想象部分用哪个字领起?诗人为什么把想象的东西说得那么肯定?3、诗人为什么要那样处理牛郎织女的传说?五、作者从街灯写到明星,又从明星写到街灯,这样写得作用是()4分A、描绘一幅迷人的夜景,抒发诗人的苦闷悲伤B、驰骋想象,给景色增加一层神秘色彩C、吸引读者把视线从地上转移到天上,为具体描绘天上的街市做铺垫D、渲染气氛,使天上和人间形成鲜明的对比六、对《天上的街市》的中心思想理解正确的一项是()4分A、作者通过描绘天街的美好生活,表现了对牛郎织女幸福生活的向往的感

3、情B、通过对天街美好生活的描绘,表现了对黑暗现实的痛恨,对理想生活的向往,激发人们为实现这一理想而奋斗。C、作者由现实生活联想到美好的天街生活,表达了热爱生活的感情D、作者通过描绘天街的美好生活,告诉读者那不过是飘渺的幻想,表达了自己郁闷的感情。七、阅读郭沫若的《炉中煤—眷恋祖国的情绪》(片段,作于1920年)选出对诗中意象分析不正确的一项()8分啊,我年轻的女郎!我不辜负你的殷勤,你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿,燃到了这般模样!啊!我年轻的女郎!你该知道了我的前身?你该不嫌我黑奴卤莽;

4、要我这黑奴底胸中,才有火一样的心肠。A、“年轻的女郎”,既实指作者心中的恋人,也虚指晨光熹微的祖国。B、“黑奴的胸中”“火一样的心肠”,强烈抒发了诗人眷恋祖国献身祖国的深情。C、“你的殷勤”表达了作者对“五四”以后的祖国的一种期待心情,这是诗人抒情的出发点。D、“炉中煤”是诗人自喻,活埋地下多年,今朝重见天光,决心燃烧自身,报效国家。八、阅读下面一首诗,完成题目。8分昨夜/我梦见自己/变成一只鹰/在辽阔的蓝天/翱翔/醒来/我看着自己的双手/深深恋着/梦时的翅膀。1、为这首诗选一个恰当的题目。4分A

5、、鹰B、梦C、翅膀D、蓝天2、选出解说有误的一项是()4分A、诗中,“我”与“鹰”,“双手”与“翅膀”,梦境与现实,两两相对,划出了理想与现实的距离。B、诗人面对理想与现实的矛盾,显出几分无奈,幻想在梦中寻求慰籍。C、诗人渴望自己能像雄鹰那样,在理想的自由王国里展翅翱翔。D、这首短诗,借一个美好的梦境来言志抒情,在追求与渴望中,透露出一种深深的缺憾感。九、对艾青的《盼望》一诗分析不当的一项是()4分一个海员说,/他最喜欢的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花……/一个海员说,/最使他高兴的是抛锚所发出

6、的/那一阵铁链的喧哗……/一个盼望出发/一个盼望到达。A、诗人抓住轮船起锚出发和到港抛锚的两个瞬时场景,将现实生活中的图景融入了对盼望的哲理的思索,构成令人回味的意境。B、两位海员不同的情趣,反映出他们不同的追求,暗示人们对待生活的不同态度。C、两位海员不同的心态,表达了同一种愿望,即对航海事业的无限热爱,暗示生活中不同的人们可以有共同的追求目标。D、每个人都有自己的人生航程,这首诗正是人生不懈追求的艺术写照。十、下边这首诗是写什么故事的?请用自己的话组织将故事简要复述下来。16分迢迢牵牛星,皎皎

7、河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。”参考答案:一、《郭沫若诗集》郭开贞诗人历史学考古学古文字学社会活动《女神》《屈原》《星空》二、缥缈:隐隐约约,若有若无。定然:一定闲游:闲暇时到外面随便走走。珍奇:稀有而珍贵的东西。三、piāo缥缈piāo漂泊piāo飘扬miǎo缥缈miǎo渺小liáng明朗liáng郎中jí立即四、1、“闪”的后面是“明星”,“点”的后面是“街灯”。星“闪”灯“点”才合常理。2、“想”;这是由诗的主题决定的

8、。用肯定无疑的说法,就是要表达诗人对自由幸福的生活的坚决追求和赞美,同时也是对黑暗统治下没有自由和幸福的生活的坚决否定和抨击。3、因为诗人要表达的是对自由幸福生活的向往和追求,因此为了主题的需要创造性地引用了这个传说。五、C六、B七、A八、1、C2、B九、B十、牛郎织女相传天帝有个小女儿,善于织锦,称作织女。年年织锦不停,天帝爱怜她,将她配给河西的牛郎。嫁后就不再织锦,天帝怒,召她回天庭,只有每年七月七日夜才能与牛郎渡河一会。

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