摄取镜头，定格细节

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1、摄取镜头定格细节——跟课文学作文（说话写话课教学）设计活动目标知识目标：指导学生着眼于平凡生活中动人的细节，以“放大镜”的形式定格细节，增进对母爱的敏感与回馈，学会用笔抒写生命中爱的痕迹。能力目标：指导学生打开记忆的闸门，运用细节描写和环境渲染烘托情感的写作手法，表达最朴素的真情。情感目标：感受文本博大、宽厚的母爱和儿子对母亲的思念、忏悔，激发亲情，培养爱心，让学生体会爱，珍惜爱，永葆一颗感恩的心。活动重点引导学生在叙述事件或某一场景时,一要添加细节,二要融入情感。让学生明白有了情感的参与,文章才会充实饱满。学情分析同学们刚从各小学升入中学，

2、作文能力参差不齐，有待提高。活动准备1、布置学生用一周的时间，对父母每天的工作、家务、休息时间的分配情况作调查，意在让学生关注父母，切身体会父母为儿女的付出。2、收集积累描写有关母爱的诗歌、小说、散文等。3、每个学生定格生活中某一个细节，抓住人物的动作、语言、神态、心理活动，让当时场景再现，口头或书面准备一个片段。活动流程一、师生一起评读总结《秋天的怀念》一文中母亲在自己双腿瘫痪后的几件平常小事，分析文章怎样通过一个个平凡的细节为读者诠释母爱的内涵的。二、作者的母亲是一位无比慈爱、包容、细心、无私、坚忍、睿智的母亲，从文本中哪些地方可以体现。三

3、、将自己准备的平凡生活中能体现母爱的片段与同学交流，每组推选一名同学全班交流。四、仿写句子，用比喻句来阐释母爱例：母爱是一缕阳光，驱除黑暗，照亮我们前行的路。五、引导学生从生活上的关心照顾、学习上的督促鼓励、做人上的启发引导三个方面组织选材写成一篇歌颂“母爱”的文章。师总结：母爱是手把手教儿写字的苦苦耐心，是灯下为你量体温喂水喂药的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁眼神，是儿女远行时的一句句叮咛。“世界有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤”。在此次活动中，我希望同学们不仅学会作文，更要学会感恩。