英语人教版九年级全册unit12 Reading 教学设计

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1、Unit12LifeisfulloftheunexpectedSectionBReading(2a-2e)教学设计一、教学目标：1.知识目标：(1)正确地听、说、读announce,marry,cancel,discover，spaghetti，hoax等生词(2)能正确区分使用marrysb.,getmarriedtosb.,sellout,as…asonecan/possible短语(3)理解过去完成时在文中的用法和含义2.技能目标：引导学生使用正确的阅读策略（1）学会整体把握文章结构、作者的写作手法（2）学会利用主题

2、句更好地理解文章，并且能够在自己的文章中注意写好主题句。（3）会根据上下文猜测某些生词的含义。3.情感目标：使学生了解愚人节的一些文化背景，了解愚人节是玩笑而不是有意伤害别人。二、教学重难点：1.整体把握文章的结构和作者的写作手法2.给第二段文章加topicsentence三、教学准备多媒体、黑板、导学案四、教学过程设计Step1.LeadinT:Wearegoingtotalkaboutafestivaltoday.ItfallsonApril1.Doyouknowwhatfestivalwearegoingtotalk

3、about?S:AprilFool’sDay!T:Yes.SoyouknowAprilFool’DayisafestivalwhichfallsonApril1st.WhatelsedoyouknowaboutAprilFool’sDay?(教师用定语从句写下学生回答的信息，并在学生回答的过程中通过引导，呈现hoax,embarrassed,playtricksandjokesonsb.等生词和短语)通过给予学生提供节日日期，引导学生猜测本节课要谈论的话题，引入话题.通过WhatelsedoyouknowaboutApri

4、lFool’sDay的提问，激发学生思维。并通过在黑板上板书AprilFool’sDayisafestivalwhichfallsonApril1st,侧面引导学生用学过的定语从句表达有关愚人节的信息，并在此过程中呈现部分生词和短语hoax,embarrassed,playtricksandjokeson等。T:Haveyoufooledothers?Doyouthinkit’sfunplayingtricks?Butwhenyouplaytricksorjokesonothers,remembertomakesureyo

5、ujokesortrickswon’thurtothers.幻灯片上打出：Maresurethatyourtricksorjokeswon’thurtothers!使学生明白愚人节的真正意义Step2.FastReadingTask1:Readthepassageveryquicklyandfindoutthemainideaofeachparagraph.学生进行快速阅读，找出每段的大意。在核对答案的过程中要求学生说出通过本段的哪个句子知道本段大意（第二段除外），引导学生找每段的topicsentence(firstse

6、ntence)Task2:T:IsthereatopicsentenceinParagraph2?Ss:No.T:It’syourturntowriteatopicsentenceforParagraph2.通过幻灯片，学生很容易发现第二段没有topicsentence，所以布置学生为第二段加上一个topicsentence.考虑到部分学生此步骤会有困难，提醒学生参考第三、四段的topicsentence的写法。引导学生自己在写作时关注主题句。Task3:T:Sinceyouhavegotthemainideaofeach

7、paragraph,it’sveryeasyforyoutofindoutthestructureofthepassageandhowtheauthordevelopedthepassage.通过task2的任务，学生已经了解文章的基本内容，所以学生完成task3找出文章结构和作者的写作方法会显得比较轻松，但考虑到学生对此类题型不太熟悉，教师会对题目进行简单的说明。Step3.CarefulReadingNow,it’stimetoenjoytheinterestingstoriescarefully.Task1:Read

8、Para.2andanswerthequestionsonthescreen?学生细读第二段，读完后通过回答屏幕上的问题，掌握本段的一些细节内容。在与学生核对答案的过程中，教学as…asonecan短语，并通过翻译的方式确保学生掌握该短语的用法。Task2:Matchthenewnewwordswith