英语人教版三年级上册Unit4 PartA Let s learn

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1、PEP人教版三年级下册英语教科书Unit4Whereismycar?PartALet'slearn教学设计执教人：殷莉教学目标：1、听、说、读、写单词：inonunderdesk和chair。2、会用句型：Whereisthe...？It's...the...询问和回答物品的方位。3、会读课文中的句子：Whereistheruler?It'sunderthechair.4、完成练习看图回答问题及看图填空。教学重难点：1、掌握四会单词：inonunderdesk和chair。2、会读并在情景中使用句型：Whereisthe...？It's...教学准备：多媒体课件教学课时：一课

2、时教学过程：一、谈话导入，激发兴趣1、师生问候，拉近距离。2、同学们学过《小壁虎借尾巴》，知道燕子的尾巴有什么用吗？（把握方向）3、师：有一只刚开始学飞翔的小鸟，想飞回家，但它本领不够好，不能一下子飞进它的小屋，我们来看看它都飞到了哪里？课件出示图片，引出方位介词：inonunder。二、创设情景，教授新知：1、结合图片展示方位介词，帮助学生理解。2、教学新词：desk、chair。3、展示情景，教学重点句型：Whereisthebook?It'sin/on/underthebag.等询问和回答书的位置。三、炸弹游戏，巩固新知：1、请一名学生到讲台上点炸弹，点完之后找同学读出

3、单词，才能获救回到座位上。2、同样的方式点第二个炸弹，但要找一个同学将点到的单词读出来再造一个句子，才能获救。四、回归课本，加深印象：1、请学生打开课本P39，看图理解内容。2、生读课本中Let'slearn部分的单词和句子。五、当堂测试，学以致用：1、师用课件出示题目，看图选择。2、师核对答案。3、生再看课件图片完成补全句子的练习。4、师小结，并让同桌做替换练习。六、布置作业，温故知新：1、读课文。2、抄写5个单词，每个3遍。3、完成同步练习对应的内容。板书设计：Unit4Whereismycar?PartALet'slearnon在......上方位介词in在......

4、里under在......下面物品名称（名词）：desk书桌chair椅子Whereis...？on...It'sin...under...