英语人教版三年级上册Unit4 We liove animals 教学设计

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1、教案设计2017年6月16日课题Unit4WeloveanimalsB.Let’slearn课型wordteaching授课教师WangLei授课单位AnminPrimarySchool教学目标1.能听、说和认读单词：elephant，monkey，bird，tiger，panda，zoo。2.能够运用What’sthat?It’sa/a..进行替换练习。3.能听懂Let’sdo的内容，并按指令做动作。4.通过大量的肢体活动和思维活动，培养学生的观察能力和思维能力。重点能听、说、认读单词：elephant，monke

2、y，bird，tiger，panda，zoo。难点能够在创设的情景中灵活运用句式：What’sthat?It’sa(an)…和that的含义及发音。环节时间教学内容教师活动学生活动教具StepIStepIIStepIIIStepIVStepVStepVIWarm-up1.EnjoyanEnglishsongandmakegreetingswitheachother.Review/LeadinWhat’sthis?It’sa…(Guesstheanimals.)PresentationThere’sananimals’

3、partyatthezoo.Teachthenewwordsofanimals.zoomonkeypandaelephanttigerbirdPractice1.Listenandreadthenewwords.2.Actlike…3.Guessinggame.4.Chantaboutanimals.Consolidation1.GameWhat’smissing?2.PairworkSummingup/HomeworkAnimalsareourfriends.WePlaythevideo.Showsomeanima

4、lsTeachthenewwords.Leadtodo.Leadtodo.SummarySingtogetherGuesstheanimals.Learntosay.Listenandreadtogether.Actouttheanimals.Playthegame.ListenandvideoCAIPPTTPRPPTPPTPPTshouldloveourfriendsandprotectthem.rememberit.板书设计Unit4WeloveanimalsB.Let’slearn—What’sthat?zoo

5、—It’sa/an…monkeypandaelephanttigerbird