普洛斯希望小学项目计划申请书模板(座龙小学)

《普洛斯希望小学项目计划申请书模板(座龙小学)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。

1、希望小学项目计划申请书项目名称、地点及时间项目名称：独峒乡座龙普洛斯希望小学地点:（省/市/县/镇）广西省柳州市三江县独峒乡八协村座龙屯项目周期：预计施工日期：预计竣工日期：项目预算人民币项目成本总额158.4万元当地拨款0援助者资助金额158.4万元合作单位资料合作单位名称(当地政府教育机构第三方组织)：地址（包括邮政编码）：联系人职务及姓名：电话：传真或电子邮件：项目基本情况及新建学校的必要性陈述座龙小学，乃三江县独峒乡八协村的一所完小之一。学校始建于一九六七年，学校占地面积为587平方米，学生的活动场所仅有一个不够标准的篮球场。建校以来，座龙小学在艰苦的条件下，已为国家培养出一

2、定数量的合格有用之材。座龙小学位于广西三江县独峒乡八协村座龙寨，距三江县城33公里，是三江县独峒、同乐两乡的交界处，全寨共有三个自然屯（座龙屯、龙安屯、两华屯）356户，人口为1558人，儿童总数是303人，村民的主要经济来源为茶叶、外出打工，人均收入为1150元。目前座龙小学在校生为157人（学校设有一年级到五年级和一个学前班），其中女生人数为75人，男生82人.教师数为6人，都具有大专以上学历，其中小学高级教师为4人。学校的教育教学质量历来得到当地村民和上级教育主管部门的高度赞誉，每年都有学生录取三江县实验学校民族班。座龙是一个地型美观，远眺龙头，称她恰如一条巨龙正在俯首吸水，心安理

3、得，无半点过分和夸张，是一个纯侗族的小侗寨，她历史悠久。这个寨古朴、木楼成排有序，处在掩映的绿树成荫、碧水泛波之中。一九八九年八月，法籍华人朱小琳女士在这里拍电视风光片《风与芦笙》，在国外颇具影响。广西六十大庆大型文艺晚会屏幕以座龙为背景的画面多次出现，三江五十年县庆的音乐片《青山里流出三条江》，座龙的风貌频频出现，广西民族出版社出版的《侗族本土文化丛书》（张泽忠编），座龙的传说也有记载。一九三0年，红七军张云逸、李明瑞等两次途并留宿这里。座龙真可谓是“电视里有图像，书本里有文字”。也还有红色记载的村寨。座龙现在已被自治区命名为“侗族生态博物馆”的旅游点，被誉为“侗乡明珠”。座龙小学处在

4、这个环境优美、水路、公路俱全的氛围中。然而座龙小学的校舍仍处于这个六七十年代建造的烂木板房，与座龙寨的自然优美环境极不相称，该校五个年级学生全挤在现在这栋破旧的木板房里读书，楼上楼下全不隔音，一年级上课，六年级学生在发言，无一不听见。这样的教学、学习环境，势必影响教学质量。更为严重的是，学校位于村子中央，又是木房，防火安全极为严峻，万一发生火警，师生的生命安全将受到严重威胁。座龙小学处于这种窘境，当地的父老乡亲早已看在眼里，急在心头，但由于这里的人民生活水平比较低下，集资建校仍有一定难度，几度重建未能如愿。现学校要求迁移到一个远离民房，位置独立，地段开阔的安全地带，要兴建的学校地址已经落

5、实，恳求援建我校建设的上海普洛斯希望小学项目尽快落实，圆上座龙人有一个“像样的学校”之梦，座龙小学将为社会培养出更多的优秀人才。为此，我们座龙小学师生和座龙寨一千多名父老乡亲祈求你们在经费紧张的，能解决我们的建校经费，我们将保证建校质量，新建的教学楼将按上海普洛斯的意愿命名，期待您们前来检查、验收，让上海普洛斯芳名永留侗乡！座龙小学现教学楼：一、建设内容及投资预算1、座龙小学校园规划图村庄座龙小学旧址公河村庄桥村庄路拟建食堂河河拟建厕所村庄22米河村庄40米70米拟建篮球场拟建教学楼校门2、新建项目内容教室：楼房：层数四层，结构砖混，建筑面积850平方米,每平方米造价1500元，概算金额

6、128万元（每个教室面积90㎡×7=630㎡；办公用房113㎡；多功能教室107㎡；）；厕所：结构砖混，建筑面积60平方米，每平方米造价1500元，概算金额9万元（8个蹲位）；食堂：我校2014年有县内食堂项目建设指标。其它建设内容：1、篮球场一个，造价8.5万元；2、学校围墙，长135米，高2米，厚0.20米。每米造价750元，计10万元；3、篮球场一个，面积420㎡，每平方米造价200元，计8.4万元。一、项目预算表预算项目单价/元数量金额/万元小计当地资助方项目内容（如以下）1．教学楼15008501281282．学生桌椅1201201.41.43．围墙75013510104.卫生

7、设施150060995、校门10000011010总计158.4158.4一、项目可持续性分析及效益分析项目完成后，在校学生数也将增加30人左右，达到150人，内宿生从原来的0人增加到0人左右。办学条件得到改善，基本达到了《农村普通中小学校建设标准》（建标109-2008）所规定的基本标准，极大地改善了师生的学习生活环境，教育质量将得到进一步提高。二、资助者识别与参与新建的教学楼将按资助者的意愿命名，并邀请资助方代表前往参加教学楼竣