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时间:2019-06-19
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1、竖笛兴趣小组活动记录活动时间7月16日下午辅导老师活动地点活动室参加人员小组成员活动过程1、致暑期班开学词。2、基本功锻炼。3、了解竖笛吹奏技巧培养正确的吹奏姿势和呼吸方法。演奏姿势和呼吸方法的正确与否,不仅关系到演奏者的形象、演奏质量的优劣,还对演奏技术的掌握(如:呼吸的运用、发音的正确、音色音量的控制、运舌的技巧等)有着直接的影响。在教学中,教师要时时提醒学生“抬头挺胸脚放平,手指放松轻轻吹”,纠正学生低头、坐立不直、踮脚或跷起二郎腿演奏、吸气浅和吹奏时用气过量、挤冲等不良习惯。4、互相纠正姿势活动效果通过讲解和示范,学员基本学会了正确的吹奏姿势。竖笛
2、兴趣小组活动记录活动时间7月17日下午辅导老师活动地点活动室参加人员小组成员活动过程1、复习学习吹奏竖笛的姿势(1)持笛方法(出示幻灯)教师边讲解边示范,并指导学生练习(2)演奏姿势(出示图影幻灯片)介绍演奏姿势进行按指练习:指名演奏姿势好的学生做示范。要求嘴角微内收,双唇放松而有控制的含住吹口,含入的深度约一公分。2、介绍吹奏的方法气流强弱不同,也能获得不同的音高。练习好气息控制。学生做“按指”、“缓吹”练习,教师辅导。活动效果此次练习没有抓到实处,以后要注意让学生多练习。竖笛兴趣小组活动记录活动时间7月18日下午辅导老师活动地点活动室参加人员小组成员活
3、动过程1、复习上节课知识点。2、基本功练习。3、继续学习讲练5、6、7三音吹奏方法(出示练习谱)4、接龙游戏① 教师吹学生接:师:7───
4、生:6───
5、师:5───
6、生:7───
7、师:6───
8、生:5───
9、
10、②教师吹长音(一音四拍),学生吹短音(一音一拍)5───
11、5555
12、6───
13、6666
14、7───
15、7777
16、6───
17、6666
18、5───
19、
20、活动效果通过游戏的方法,请学生分组练习,直到掌握。竖笛兴趣小组活动记录活动时间7月19日下午辅导老师活动地点活动室参加人员小组成员活动过程1、复习上堂课内容。2、基本功练习。3、视奏练习曲(出示练习谱)1=C
21、4/4765─
22、765─
23、6─7─
24、765─
25、765─
26、6─5─
27、6667
28、6667
29、765─
30、6─5─
31、
32、(1)第一遍老师吹谱(2)学生持笛无声地按指。(3)齐吹奏(4)评价(5)针对缺点再次练习活动效果把学生的笛声用录音机录下来,再放给他们听进一步激发学生的兴趣。这种方法可以常用。竖笛兴趣小组活动记录活动时间7月20日下午辅导老师活动地点活动室参加人员小组成员活动过程1、复习上堂课内容。2、基本功练习。3、扎实练好单吐法a)单吐法又称基本吐音法,是竖笛演奏中最常用的一种技能。b)教师可以采用“tu”这个音节来训练吐音,让学生在正前方挂一张薄薄的纸条,对
33、着纸条下角朗读“TuTuTuTu
34、Tu- - -
35、
36、”,吐音时节奏的变化使纸条时而跳动时而飘起。c)讲解和示范d)练习活动效果学生们玩玩学学,在游戏中轻松地掌握了吐音的要领。教师再通过准确的,让学生了解和感受吐音时运舌的动作和力度。竖笛兴趣小组活动记录活动时间7月21日下午辅导老师活动地点活动室参加人员小组成员活动过程1、复习上堂课内容。2、基本功练习。3、视奏练习曲(出示练习谱)1=C3/4765
37、765
38、6──
39、7──
40、765
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42、6──
43、5──
44、666
45、7──
46、765
47、765
48、6──
49、5──
50、
51、(1)第一遍老师吹谱,学生持笛无声地按指(2)第二遍
52、学生齐吹奏(3)听吹奏并评价(4)练习活动效果把学生的笛声用录音机录下来,再放给他们听进一步激发学生的兴趣。竖笛兴趣小组活动记录活动时间7月23日辅导老师下午活动地点活动室参加人员小组成员活动过程1、复习上堂课内容。2、基本功练习。3、视奏练习曲(出示练习谱)1=C4/4765─
53、765─
54、6─7─
55、765─
56、765─
57、6─5─
58、6667
59、6667
60、765─
61、6─5─
62、
63、4、请学生用“5、6、7”三个音进行音乐创作。5、板书节奏,请学生用学会的三个音进行组合、现奏。(1)2/4X XX
64、XX
65、XXXX
66、X—
67、
68、(2)选出一首创作较好的乐曲请同学们一起吹奏,
69、并为乐曲配上打击乐伴奏。活动效果创造乐曲让孩子们学习更有动力。竖笛兴趣小组活动记录活动时间7月24日下午辅导老师活动地点活动室参加人员小组成员活动过程1、复习上堂课内容。2、基本功练习。3、学习《洋娃娃与小熊跳舞》附:4/41234
70、55543
71、44432
72、 135-
73、 1234
74、55543
75、44 432
76、131—
77、
78、(1)教师范奏(2)识唱旋律(3)找出乐曲中的异同(4)练习活动效果复习了前段学习内容,为下次学习打下基础。学员基本掌握了技巧。竖笛兴趣小组活动记录活动时间7月25日下午辅导老师活动地点活动室参加人员小组成员活动过程1、复习上堂课内容。2、
79、基本功练习。3、教师亲自为学生演奏一段轻松、活泼、优美、抒情的小乐
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