让课堂成为欢乐的海洋——《雨后》教学设计

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1、让课堂成为欢乐的海洋——《雨后》教学设计海安县白甸镇中心小学周国霞【教学内容】《雨后》是著名作家冰心的诗作，全诗以准确、生动的语言描绘了雨后孩子们嬉戏玩耍的情景。诗歌先总写广场上赤脚的孩子玩水时快乐得好像神仙一样，然后集中写一对兄妹玩水时的快乐。展现了儿童的天真之美，嬉戏之乐。 【教学目标】1．学会本课的生字新词。2．能够正确、流利、有感情地朗读课文。3．让学生感悟诗的意境，体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情，从而激发学生热爱生活，热爱大自然的思想感情【教学重难点】1．能够在老师的帮助下自主识字、写字，朗读。2．

2、感受雨后玩水的快乐，感受童年生活的幸福美好。 【教学时数】两课时第一课时：初读课文，教学生字，走近冰心第二课时一、复习旧知，走近快乐1.小朋友，你们喜欢玩游戏吗？今天我们一起来玩一个“接龙”游戏，如：老师说“鲜艳的”，小朋友接着往下说“鲜艳的”什么，明白吗？2．游戏大声地（读书、发言）——老师相信你们在今天的课上能大声地发言。认真地（听讲     ）——对了，课上咱们得认真地听讲。快乐地（活动、玩耍） ——今天我们不仅得认真听，还要快乐地玩起来。3．接下来的“接龙”，老师有一个要求：接龙的词语要是《雨后》这篇

3、课文中的。4．游戏：逐个出示（嫩绿）的树梢——嫩绿的树梢闪着金光。（赤脚）的孩子——水里有一群赤脚的孩子。（水淋淋）的泥裤子——哥哥拍着水淋淋的泥裤子。（短粗的）小辫——妹妹扎着短粗的小辫。（痛快的）一跤——妹妹也想像哥哥那样摔痛快的一跤。（使劲）地踩 ——哥哥使劲地踩着水塘。（小心）地跑——妹妹小心地跟着哥哥跑。5．小朋友们，刚才我们在快乐的游戏中复习了课文，今天这节课我们继续来学习冰心奶奶写的儿童诗《雨后》，齐读课题。6．《雨后》这个课题点明了故事发生的时间，故事的主人公有——小哥哥和小妹妹，（板书：哥哥

4、妹妹）故事发生的地点在——广场上，事情是——玩水。把这些回答串联起来就是这篇课文的主要内容了，谁来说说这篇课文主要写了什么？二、品味文本，感受快乐A哥哥1．快速浏览课文，说说课文的哪几小节写小哥哥玩水的？（2、3自然段）2．谁来读读课文2、3自然段，其他同学思考：小哥哥是怎么玩水的？3．交流出示：“小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。”（1）什么地方读得特别好：使劲水花儿多高（2）教学生字“劲”：小哥哥使劲地踩着水，到底使出了多大的劲儿呢？我们来看看这个“劲”字，在读音上有什么提醒大家注意的？（前鼻音）在字

5、形上你有什么好办法记住它吗？（经轻换一换，使劲的时候得用力气）教师范写，左右结构要写得左窄右宽，左边的笔画要懂得谦让，学生练写。（3）到底用了多大的劲力气，又把水花儿溅起多高？你能通过你的朗读告诉老师吗？评价：使这么大力气，水花儿都溅到脖子里了，像在挠痒痒呢，真有趣。哇，水花溅到他脸上了，跟他亲吻呢。哟，你踩的水真高呀，小哥哥，水花溅到哪了？（水花溅到了我的头上。）哎呀，小哥哥，看你美滋滋的，原来你踩的水花最高了。（4）读到这儿，你知道这是个怎样的小哥哥？（真是个力大无比的男子汉。生龙活虎，活泼、调皮）（5）

6、小哥哥踩得多带劲啊，来，让我们一起把他这种痛快读出来吧。4．小哥哥在使劲地踩水，却还不忘照顾好妹妹，你听__________。（指名读下去）。（1）这里有一个词“喊”，谁再来当小哥哥喊一喊？“妹——，小心——，滑——！”（2）你为什么拖长了声调，喊得这么响？（因为广场上人很多，妹妹又在身后，所以要朝身后大声喊）（3）可见，他还是个怎样的小哥哥？（关心妹妹）（4）男孩子们，让我们一起来关心关心小妹妹，齐读。（4）话音未落，他自己就滑了一跤。小朋友们，知道小哥哥为什么会摔跤吗？（因为他刚才使劲踩水；因为刚下过雨，

7、地上很滑；因为他为了照顾妹妹，没有朝前看。）5．小朋友们，小哥哥这一跤摔下去，会变成什么样子呢？（学生想象练说）（1）浑身水淋淋的，整个一个落汤鸡。（2）屁股着地，裤子都湿了，瞧，他站起来时，泥水滴答滴答直往下掉。（3）一条干净的裤子沾满了泥水，都成泥裤子了。（泥裤子，多可爱呀！）6．如果是你摔了这么一跤，你会怎么说？出示：我拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“           ”7．小哥哥也是这样说的，他说——，而他通红欢喜的脸上，——（读）这是为什么呢？让我们替小哥哥想一想，当时他嘴里说着“糟糕”，可是心里

8、又是怎么说的呢？出示：心里却在说：“              ”示例：虽然摔了一跤，但摔跤很好玩，我好开心，我还想多摔几个呢。难怪——（女生读）而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲虽然摔了一跤，但我溅起的水花是最高的了。怪不得——（男生读）而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲这一跤是为了妹妹才摔的，摔得值得。他是小小男子汉，会照顾妹妹了——（齐读）而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲8．是啊