pep五年级英语上unit3 B Let’s learn

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1、五年级英语上册《Unit 3 What would you like ? 》 Part B Let’s learn教学设计 教学目标1．知识目标：能够听、说、认读本课时主要单词：fresh healthy delicious hot sweet及句子What’s your favourite food?能学以至用。 2．能力目标: 学生能够理fresh  healthy  delicious  hot  sweet中文意思；能够用正确的语音、语调朗读；能够在情景中恰当运用句型What’s your favourite food进行谈论，同时能将本节课所学单

2、词应用其中。 3．情感目标：能够保持健康的饮食习惯，坚持绿色生活。教学重点难点：1．能够听、说、认读本课时主要单词：freshhealthydelicioushotsweet及句子What’syourfavouritefood?2、能够掌握What’syourfavouritefood?句型并能在实际生活中运用；能够在情景中理解freshhealthydelicioushotsweet的意思并能正确发音。教学过程：一．课前热身Warmingup&Revision课件出示PPT1设计歌曲（Whatwouldyouliketoeat?）来调动学生的学习积极性。

3、二．知识准备:出示PPT2:将已学相关单词分别出示。课件出示teamilkvegetablestomatoessaladicecreamjuiceapples等单词图片，师生共同自由谈论What’syourfavouritefood?同时对表现好的小组或个人进行奖励。三．新课呈现1．课件出示PPT3出示What’syourfavouritefood?并出示apples/cake/candies图片导出新单词新单词sweet的发音及意思。播放新单词录音两遍。完成Theyare________.师生拼写出新单词。2．课件出示PPT3出示What’syourfa

4、vouritefood?将cake/candies/icecream替换成vegetables引出新单词fresh.并询问What’syourfavouritefood?教师引导学生说Myfavouritefoodare__________.Theyare________.同时让学生在小组内进行讨论回答。师生拼写出新单词。3．课件出示PPT4出示vegetablessaladtomatoes图片，导出新单词新单词healthy的读音及意思。播放新单词录音两遍。教师任意出示一张新单词图片，指名读出来，教师注意纠音。4.课件出示PPT5-7用同样的方法组织教学

5、新单词delicious/hot.5.课件出示PPT8：播放新课录音两遍。指名小组读，个人读等。6．课件出示PPT9由学生独立完成Look，writeandsay后，指名回答。注意vegetables图片下面Theyare_________.可以填fresh或healthy。四．巩固及拓展练习：操练Practice1．课件出示PPT10What’syourfavouritefood/fruit?让学生小组合作完成相应的练习。2．课件出示PPT11。由学生独立完成后，教师订正。五．板书设计Unit3Whatwouldyoulike?PartBLet’slea

6、rnWhat’syourfavouritefood?Ilike_______.Theyare/It’shealthy/delicious/hot/sweet/fresh.