语文人教版八年级上册湖心亭看雪 教学设计

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1、教案示例  【教学目标】  知识目标        1.积累一些文言实词、虚词。  2.了解作者和写作背景。  能力目标  1.赏析描写雪后西湖奇景的文字。  2.走进作者的内心世界,感受明人的生活态度。  德育目标  文中展示了作者遗世独立的情怀和不随流俗的生活态度,但又流露出消极避世的情绪,应引导学生批判地对待,历史地分析。  【教学重点】  1.深入理解本文的写景句子。  2.熟读背诵课文。  【教学难点】  1.正确理解文章意思,体会作者描绘雪景的独特手法。  2.理解作者的精神世界,把握写景与叙事、抒情的关系。  3.理解文中“

2、独”与“痴”两字的内涵,体会它们在文中的作用。  【教学过程】  一、导语设计  同学们,杭州西湖是我国著名的旅游胜地,被誉为“人间天堂”,自古以来就有无数文人墨客为它留下了不少传世佳作。关于西湖的诗句,我们耳濡目染的诗句有“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”等等。写出了雨中西湖的迷人,春游西湖的喜悦,六月西湖荷花的艳丽。        是啊,同学们,诗人心中有一个春天,他笔下的西湖就春意盎然;诗人心中有一份柔情,他笔下的西湖就温柔缠绵。可见,拥有不同的情感世界就能看

3、见不同的西湖。让我们步入张岱的世界,一起去《湖心亭看雪》。  二、作者及写作背景介绍  张岱,字宗子,又字石公,号陶庵,又号蝶庵居士,明末清初山阴人。寓居杭州。出身仕宦世家,少为富贵公子,爱繁华,好山水,晓音乐、戏曲,明亡后不仕,入山著书以终。有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等。明亡后,张岱曾参加过抗清斗争,后来消极避居在浙江剡溪山中,专心从事著述。他的文章缅怀往昔风月繁华,追忆前尘影事,字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感,总带有淡淡的哀愁。  张岱曾有《自题小像》一文,“功名耶落空,富贵耶如梦。忠臣耶怕痛,锄头耶怕重,著书二十年耶而仅堪

4、覆瓮。之人耶有用没用?”覆瓮,比喻著作毫无价值,只可以作盖酱罐用,多用为谦词。作者在自嘲中讽世骂时,显示自己的卓然独立。  三、通过教学媒体资源,让学生整体感知文意。       四、学生自读课文,借助工具书解决字词意义,重点字词共同解决  1.提出重点字词:  ⑴大雪三日湖中人鸟声俱绝:消失。  ⑵是日更定:完了,结束。  ⑶余拿一小船:撑,划。  ⑷雾凇沆砀:白气弥漫的样子。  ⑸焉得更有此人:还。  ⑹余强饮三大白而别:豪爽。  2.学生自己疏通文章大意。  五、分析文章结构  (一)走进“湖心亭雪景”,感受白描手法,体会作者的人生

5、感悟。多媒体显示文中描写雪景的文字。  雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。  四人组合作讨论  1.这段文字中的三个“与”能否省略?  2.这段文字中的四组数量词的使用,是否恰当?  3.这段文字虽是写景文字,其中却蕴涵着作者怎样的人生感悟?  提示:此句用白描手法,以生动传神的15个字,描绘出了大雪三日后奇特的夜间雪景。三个“与”字将天、云、山、水连成一片,造成了一种苍茫的浩大气象,与后文的“上下一白”,共同描绘出雄浑阔大的背景。第二句,用了四组数量词(一痕、一点、一芥、

6、两三粒),勾画出作者眼中的湖上景物,与第一句形成了鲜明的对比,它们极其渺小,好象要融入苍茫宇宙的味道。读过之后,我们不难想见作者独行于茫茫雪夜中所感的“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”的人生感悟。  (二)走进“湖心亭奇遇”,联系上文,理解作者的情怀。  1.文中提到的“舟中人两三粒”,与“独”字是否矛盾?  提示:在作者眼里,芸芸众生不可为伍,像舟子这些凡夫俗子,虽然存在却犹如不存在,反映了他文人雅士式的孤傲。  2.当张岱奇迹般地在亭中见到另两个人时,他又会有怎么样的心理?  提示:此时此地此景,能够遇见游人,大喜过望应是最基本的感情,然

7、而短暂的相遇之后就是别离,不禁让他悲从中来,但毕竟天涯遇知音又是让人愉悦不已,情感一波三澜。  3.对于张岱的这种行为,文中舟子用“痴”来评价,谈谈他“痴”的表现。  提示:⑴在此时此地漫游西湖,实是“痴人”所为。⑵“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”,湖中偶遇,不管是否相识,不管对方的身份地位,只是豪爽痛快地对饮而别。这对常人而言实是难以理解。⑶本是故国难觅,知音难求,文章中弥漫着淡淡的愁绪,等到奇遇同道中人是大喜过望,豪气冲天,而转眼就到的离别又让他喜极而悲,但想到天涯遇知音又转悲为喜。其间悲悲喜喜,起起落落,均集中于一人身上,怎能是一

8、个“痴”字了得!  教师小结:  叙事是本文的线索,写景是本文的重点,事因景有了亮色,景因事有了内涵。事和景的融合正是本文最大的特色,而两者当中又始终贯穿着作者的复杂情感,三者有机结,天衣无缝

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