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1、小学三年级英语上册Unit2colours教学设计与教学小学三年级英语上册Unit2colours教学内容:A.Let’slearnLet’sdo教学目标:1、听、说、认读redyellowgreenblue四个单词。2、用句型“Isee…”来描述四种颜色。3、能听懂Let’sdo指令做好相应动作。教学重、难点:重点:掌握单词redyellowgreenblue难点:运用句型“Isee…”来描述四种颜色。教学准备:蜡笔,磁带等。教学过程:一、Warm-upa.GreetingT:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,Mi
2、ssZhang.T:I'mMissZhang.What'syourname?Ss:Myname's…b.SingABCsong.(打开幻灯片,播放音乐)二、Presentation1.T:Lookatthepicture.(展示幻灯片)Whatcolourisit?(指向幻灯片)Ss:红色。T:Yes,that'sright.It'sred.(要求学生跟着书空,板书r-e-d.)R-E-D,red.let'sreadtogether.Red,red,Iseered.Lookatme.(展示实物铅笔)What'sthis?Itisapencil.Right?Yes
3、.Ihaveapencilnow.Whatcolourisit?Ss:Red.T:Good!Red,red.Iseered.学生分组操练red及Iseered.2.T:Lookatthepicture.(展示幻灯片)Whatcolourisit?(指向幻灯片)Ss:黄色。T:Yes,that'sright.It'syellow.(要求学生跟着书空,板书y-e-l-l-o-w.)y-e-l-l-o-w,yellow.let'sreadtogether.yellow,yellow,Iseeyellow.T:Lookatme.(展示实物铅笔)Whatcolourisi
4、t?Ss:Yellow.T:Good!Yellow,yellow,Iseeyellow.男生女生分组操练yellow及Iseeyellow.5.T:Lookatthepicture.(展示幻灯片)Whatcolourisit?(指向幻灯片)Ss:绿色。T:Yes,that'sright.It'sgreen.(要求学生跟着书空,板书g-r-e-e-n.)g-r-e-e-n,green.Let'sreadtogether.Green,green,Iseegreen.T:Lookatme.(展示实物铅笔)Whatcolourisit?Ss:Green.T:Good!G
5、reen,green,Iseegreen.利用声音的变大变小来进行操练green及Iseegreen.7.T:Lookatthepicture.(展示幻灯片)Whatcolourisit?(指向幻灯片)Ss:蓝色。T:Yes,that'sright.It'sblue.(要求学生跟着书空,板书b-l-u-e.)b-l-u-e,blue.let'sreadtogether.Blue,blue,Iseeblue.Lookatme.(展示实物铅笔)Whatcolourisit?Ss:Blue.T:Good!Blue,red.Iseeblue.运用单词接龙的方式操练red
6、及Iseered.三、听磁带,教师先播放两遍录音,最后再跟读一遍。四、Practice:Playgame1、教师准备好四种颜色的小球,并藏起来,然后快速的放到一个袋子里,在这个过程中让同学们观察所看到的颜色并说出相应的英语词句。2、请四同学到台上来把彩色花藏在背后,依次快速的展现给其他同学看是什么颜色之后再藏起来,并说出相应的英语词句。3、以四种颜色给各个小组命名,老师再用What'syourname?提问每个小组让其做出回答。之后再让小组之间用同样的句型进行提问,教师出示卡片给其当名字。四、Let’sdoa.听录音学生感知,教师示范b.教师教读“Showme…
7、.”句型并跟学生操练。c.听录音,师生共同说句子做动作。五、情感教育:绿色代表环保,我们要从我们自己做起,从身边小事做,爱护好我们的家园——地球。六、Consolidationa.结合前面所学单词rulerpen等,操练Isee….b.结合前面所学单词及句子操练新句子Ihavearedyellowgreenbluepenpencilerasercrayon.六、Homework把所学单词及句型Isee….读给爸爸、妈妈听。板书设计:Unit2coloursredyellowIsee…greenblue教学反思:我上课的内容是新版PEP小学三年级英语上
8、册第二单元第二课时Let