欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:38762281
大小:26.50 KB
页数:3页
时间:2019-06-19
《生物人教版八年级上册保护生物是多样性》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三章保护生物的多样性自主检测1、动物界的“活化石”是,植物界的“”。2、保护生物多样性的主要措施有:(1)、建立,实施就地保护。(2)、保护,其中,就地保护:主要是指,是保护生物多样性最(根本或最有效)的措施。3、自然保护区的功能:它是、和。4、建立的青海鸟岛自然保护区是为了保护;建立的长白山自然保护区是为了保护和;陕西洋县自然保护区是为了保护;青藏高原无人区自然保护区是为了保护;四川的卧龙自然保护区是卧龙保护。合作探究1、生物多样性面临怎样的威胁?原因有哪些?2、保护生物多样性的根本措施分别是什么?3、生活在长江里的白鳍豚数量为什么会减少?4、建立自然保护
2、区有什么意义?5、保护生物的多样性与防除老鼠、蚊子、苍蝇、血吸虫等对人类有害的动物相冲突,怎样理解?检测卷1、为了保护完整的温带森林生态系统,我国建立了()A、长白山自然保护区B、青海湖自然保护区C、向海自然保护区D、卧龙自然保护区2、以下不是威胁生物多样性的原因的是()A、森林面积减少B、环境污染C、生物进化D、生物入侵3、下列有关保护动物多样性的观念中,恰当的是()A、物种灭绝后,还可以再生B、生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁C、引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性D、与人类没有直接利益及关系的生物,也应该留下来4、生物种类的灭绝对人类的最
3、大影响是()A、经济上遭受严重打击B、缺少了科学研究的资料C、生态平衡受到影响D、生物资源的潜在价值永久消失5、中国很多的生物资源都不是世界第一,为了丰富中国的生物资源,应大力引进生物。()6、有的动物濒临灭绝,最好的办法是,将这些动物迁出原地,移入动物园,进行特殊保护和管理。()
此文档下载收益归作者所有