生物人教版七年级下册人体对外界环境的感知（一）

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1、人体对外界环境的感知导入：小游戏，游戏参与者遮住双眼1.辨声（选择同学，向遮住眼睛的同学讲一句话，由遮住眼睛同学进行辨别）2.辨物（遮眼同学猜水杯的物体）师：这么说，你是通过身体的什么部分去感知去作出反应的？生：耳朵（也就是听觉），鼻子（也就是嗅觉）师：人体对外界环境的感知还有哪些方面？生：味觉、视觉、视觉等师：在日常生活中我们还能感觉到风吹在身上的感觉（也就是触觉）。除此之外，信息的获得还可通过味觉，嗅觉。所以，今天让我们一起学习第一节：人体对外界环境的感知。在这几种感知中，视觉是我们感知外界信息最重要的手段，所以眼睛对我们来说是非常重要的，眼球是眼睛最主要的部分，要了解视觉

2、先让我们了解眼球的结构点评一：从生活实际出发，创设问题情景，引出感知外界信息的主要器官知识，在进入新课时，从学生熟悉的现象，亲身经历的食物入手，以感知的认识，刺激学生的感官，激发学生的兴趣。师：眼球对大家来说最熟悉不过了，那么眼球具有什么样的结构呢？先让我们看一段视频（眼球的立体视频）点评二：从直观上培养学生的观察能力，再者眼球时身体上的器官，但大家是比较难了解到它内部的结构的，可以说眼球对学生来说是最熟悉也是最陌生的，通过视频、声音素材使学生更好的认识，使从陌生感到熟悉感。师：通过视频对你们感官的刺激，使你们了解到了眼球的基本结构，现在结合刚才所看到的结构和课本上眼球结构平面

3、图分别找出眼球模型各部分结构并了解它们的功能。（注意：观察一个物体结构时应遵循科学的先后顺序：从外到内，从形态到结构）（老师到讲台下指导学生）师：大家在刚才的学习中都很主动，很认真，老师考一考，谁的学习效果最好。让我们将眼球的结构对号入座（课件展示眼球结构的平面图，点击鼠标出现相应结构名称和相关图片）点评三：实现了认知过程和感悟、体验过程的统一，更详细的分解了眼球结构的复杂性，使这部分教学内容生动形象，易于让学生理解和记忆，收到很好的教学效果。师：表现不错，我们用掌声来鼓励他师：结合眼球结构模型：结合大家观察的结果，让我们一起总结眼球的结构（板书）眼球分为两部分：包括眼球壁和内

4、容物。眼球壁又分为三层外膜，中膜，内膜。其中，外膜包括：角膜和巩膜。（拿角膜结构）角膜占眼球最外层的1/6，是无色透明。正因为如此它使得光线能透过去。大家看老师的眼睛或是你们互相看一下，能不能看到白色部分？----能。这是大家俗称的白眼球，也就是巩膜这个结构了。它位于最外层，具有保护眼球内部结构的作用。它能透光吗？-----不能。也正因为如此能使光线集中的从角膜透过去。中膜包括：虹膜，睫状体，脉络膜。（拿虹膜的结构）大家看这虹膜想想光线能否透过去？------不能。如果要让光线透过应从哪里通过？-----从虹膜正中央的空洞通过，这个小孔我们称为瞳孔。这个结构在平面上比较难看出来

5、，实际上就是虹膜的纵切面所看到的图片。大家所说的黑眼珠子就是俗称的虹膜了，但虹膜是不是大家所的为黑色呢？----不是，虹膜实际上为棕褐色，虽说中国人是黄皮肤黑眼睛，但并不是真的黑眼睛。大家看到的这个结构就为睫状体，这个结构就为脉络膜。（这两个结构在视觉的形成中起着重要作用。睫状体：调节晶状体曲度的作用；脉络膜：有营养眼球的作用和形成暗室的作用）内膜就是视网膜。视网膜在眼球结构当中相当重要。它之所以重要是因为它含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激。在眼球内容物中包括：房水，晶状体，玻璃体房水:是角膜和晶状体之间的液体部分。在这里我们主要讲晶状体的结构（拿模型），晶状体是无色透

6、明的，形状像双凸透镜，当外界光线透过时能折射光线。（画出光线通过凸透镜时折射的原理）玻璃体：是种透明胶状物质，是眼球部分最大的结构，光线能透过。师：对于刚才的活动老师能够看出大家观察得很不错，也在一定程度上了解了眼球的结构，为了进一步加深你们的认识程度，让我们动动手，将眼球的结构组装起来，看看哪一组完成得又快又准确。师：哪组先完成了，举手让老师看看?（老师先检查）××组完成得真棒！（点评:通过学生组装模型巩固眼球结构相关知识，利用模型直观有效，组装模型提高学生的兴趣。达到比较好的效果）小游戏：师：同桌对视，看到什么？生：白眼球、黑眼球、同学眼中的自己练一练1.我们俗语所说的“黑

7、眼珠”和“白眼球”分别是指眼球的哪部分结构？2.为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的什么结构决定的？3.眼睛里能够折射光线的是什么结构？4.感光细胞存在于眼球的什么部位？（点评：讲练结合、学以致用，通过练习对所学知识进行巩固，收到很好的教学效果）二．视觉的形成师：了解了眼球的结构后，那么现在让我们探究视觉是如何形成的呢?（让我们看一段动画演示）视觉的形成。（提示：大家边看边注意光线进入人眼球的顺序）师:观看演示后，我们思考这么个问题：1.外界的光线依次通过眼球的哪些结构并最终在什么结