07级电子商务专业毕业实习指导书

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1、毕业实习指导书(适用于2007级电子商务专业学生)国际经贸学院电子商务系2010.119目录简要说明2一、基本背景知识、参考资料、基本流程2(一)毕业实习基本背景知识2(二)毕业实习参考资料2(三)毕业实习基本流程2二、毕业实习课题3(一)目的3(二)具体内容3(三)操作步骤5(四)注意事项6三、毕业实习方案设计与具体时间安排6(一)毕业实习方案设计6(二)具体时间安排6四、毕业实习报告的撰写方法与要求6(一)总体要求6(二)实习报告格式7五、毕业实习量化考核标准及方式8六、实习纪律与注意事项8七、毕业实习情况评价与信息反馈

2、9(一)毕业实习情况评价9(二)毕业实习信息反馈99简要说明本指导书根据电子商务专业教学计划和毕业实习大纲的要求编写,适用于电子商务专业2007级学生。毕业实习是电子商务专业学生一个非常重要的学习环节,也是实践性教学的关键内容。通过毕业实习,将课堂理论教学与实际工作结合起来,在实践中巩固所学理论知识,初步掌握本专业的专业技能和工作程序,培养学生实际工作能力,并为今后走向工作岗位打下基础。一、基本背景知识、参考资料、基本流程(一)毕业实习基本背景知识1.网络营销常用方法2.网站策划和推广3.电子商务系统开发和设计4.电子商务业

3、务二次开发5.电子商务商务模式的分析和开发(二)毕业实习参考资料1.2007级毕业实习大纲2.2007级毕业实习指导书3.徐国平,刘臣勇等.《JSP网络开发实务》,北京:电子工业出版社,20014.王炜等.《JavaBeans组件程序设计》,北京:清华大学出版社,19995.徐进明.《JSP网站开发技术》,北京:清华大学出版社,20016.赵丰年.《JavaScript实例教程》,北京:电子工业出版社,20017.芮廷先.《网上商店与营销策略》,上海:上海财经大学出版社,20008.邵晓薇,王维民.《电子商务网上交易系统》,

4、北京:人民邮电出版社,20009.张卓其,史明坤.《网上支付与网上金融服务》,大连:东北财经大学,200210.黄宗捷,杨羽.《网络金融》,北京:中国财经出版社,2001911.韩宝明等.《电子商务安全与支付》,北京:人民邮电出版社,2001(三)毕业实习基本流程毕业实习进度包括毕业实习准备与动员、毕业实习实施与进行、毕业实习验收工作等阶段。实习时间分配如下:毕业实习准备与动员:2010-2011第一学期第13周;毕业实习实施与进行:2010-2011第二学期第1-8周;毕业实习验收、交流:2010-2011第二学期第9-1

5、0周。二、毕业实习课题(一)实习目的毕业实习是学生在校学习期间最后一个重要的综合性实践教学环节,目的是培养学生独立地综合运用所学的基础理论、电子商务专业知识和基本技能,一方面提高学生分析、解决实际工作中遇到的问题的能力;另一方面提高学生的沟通能力和职业道德素质。通过考察和实践,检验学生对所学知识的运用,使学生进一步了解企业、社会、国情,激励学生树立敬业、创业的精神。进一步掌握和巩固所学的技术、理论知识,培养学生的劳动观念和良好的职业道德素养,全面提高人才素质。把学生培养成具有较强适应能力的应用型人才,顺利地完成从理论阶段到实

6、际应用阶段的过渡,提高其综合实践能力,达到电子商务专业的人才培养目标。从而完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡,并为毕业后从事相关行业岗位工作奠定坚实的职业基础。通过社会实习也可以用来检验电子商务专业的办学思想及人才培养方向以便及时获得社会反馈信息,根据市场需求不断改进教学工作,提高教学质量。(二)实习内容电子商务专业社会实习的内容是遵循现行的电子商务行业对人才素质能力的9要求,针对企业日常电子商务业务的开展,将电子商务专业理论知识融于实际应用操作中,使学生全面掌握开展电子商务业务所需的各种操作技能和方法,从而提高毕业生的

7、综合业务分析能力和专业实践操作技能,以适应现代社会电子商务行业发展的需要。1.熟悉岗位业务,了解企业情况了解企业的基本情况,包括业务范围、组织机构、人员构成、规章制度、工作纪律。2.电子商务技术全面了解网络环境,具体包括:计算机硬件;计算机软件;网络通信;信息走向;企业网在管理及事务处理上的应用;电子商务网站的规划、部署、设计思想及所从事的业务。具体岗位包括(1)网站开发岗位该岗位要求能够熟练网站WEB页面的开发与后台的技术支持;能够满足运作层对技术层的需要;精通ASP/JSP等开发工具,能够独立开发后台;精通SQLserv

8、er、Access能够独立完成数据库的开发。能读懂常用JSP的代码,并且能够编写基本的JSP程序;精通HTML语言,完全能手写HTML代码;熟练掌握ASP、ASP.Net、JAVA、JAVASCRIPT、SQLSERVER等技术;熟练掌握Windows2000/2003、Linux/Uni

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