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时间:2019-06-18
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1、2016-2017学年第一学期七年级语文期末质量检测题一、积累与应用(14分)1.下列加横线词语注音全部正确的一项是( )(2分)A感慨(kǎi) 窠巢(kē) 憔悴(zùi) 拆散(chāi)B一霎时(shà) 脸颊(jiá) 匿笑(nì) 菡萏(dàn)C搓捻(niǎn) 讽刺(fěng) 难堪(kàn) 确凿(zuó)D优雅(yǎ) 酝酿(yùn) 黄晕(yùn) 应和(hé)2.词语书写完全正确的一项是( )(2分)A朗润 小心翼翼各得其所 混为一谈 B瘫痪 尴尬 烂慢 蛛丝马迹 C点缀 搏学笃志 众目睽睽人迹罕至 D荫蔽 岐斜 祷告
2、恍然大悟 3.下列句子中加点词语使用错误的一项是()(2分)A众多市民纷纷呼朋引伴,上山赏雪。B春华秋实,没有那海藻的春风,又那里会有这满野秋色和大好收成呢?C谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,使在场的专家也惊叹不已。D他得罪了我,当我说要告诉老师时,他变得暴怒无常,开始向我求情。4.下列各句中没有语病的一项是()(2分)A为了防止酒驾事件不再发生,平凉市加大了整治力度。B学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。C通过这次综合实践活动,使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。D学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。5
3、.下列说法有误的一项是()(2分)A《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面,生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。B《秋天的怀念》秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情,反映“我”的人生一直是“秋天”。C《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花,并由此引发联想,表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。D《济南的冬天》围绕“温情”这一特点,主要描绘了济南冬天的城、山、水、天,呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。6.仿写(要求句式相同,字数一样,内容新颖独特,有创意)(2分)例句:青春是多彩的朝霞,映
4、照着广阔的大地;青春是美丽的鲜花,装扮着绚丽的人生。宽容是,;宽容是,7.名著知识(2分) 《荷叶.母亲》是冰心的赞美母爱的散文诗。冰心,原名,现代作家,儿童文学家,她的表现“童真、母爱、自然”为主题的诗集是《》和《》。二、古诗文积累与阅读(共22分)8.“腹有诗书气自华”,考考你会默背多少诗文。(6分)①,思君不见下渝州。《峨眉山月歌》②,应傍战场开。《行军九日思长安故园》③子在川上曰:“,不舍昼夜。”《子罕》④《<论语>十二则》中论述学与思辩证关系的句子是: , 。⑤《次北固山下》富含新事物孕育于旧事物解体之时哲理的句子是:“, 。”⑥《观沧海》中诗人以丰富而
5、奇特的想象,表现了大海的雄伟壮阔,表达了诗人建功立业的雄心壮志的诗句是 , ; , 。9.阅读下列古诗,回答问题(4分)春行即兴李 华宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。(1)这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法?请具体说明。(2分)(2)古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。(2分) 阅读下面的文言文,完成下列问题。(12分)《论语》十二章(节选)①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而
6、不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”⑤子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”10.解释下列句中加点的词(2分)(1)不亦说乎 (2)人不知而不愠 11.翻译下列句子(4分)(1)有朋自远方来,不亦乐乎? (2)温故而知新,可以为师矣。 12.“吾日三省吾身”从 、 、 三个方面反省自己,从中可以看出古代治学的人非常重视
7、 的修养。(4分)13.经过了两千多年,孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则,谈谈对你的启发。(2分) 三、现代文阅读(24分)(一)《春》选段(9分)A鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。B风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。C牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮
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