归园田居 (2)

《归园田居 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、归园田居陶渊明义熙元年（405）8月的一天，担任彭泽县令的陶渊明听说郡里派了督邮（代表太守督察各地的官员）来县巡视。县吏劝他穿戴整齐的官服去迎见督邮。陶渊明生平最恨那些狐假虎威，以督邮为名敲诈勒索的官员，气愤地说：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪。”（《晋书·陶潜传》）他推说在武昌的妹妹病故，要去奔丧；只当了八十多天的彭泽县令就挂冠解绶，辞官归田了。归田后晚年生活虽贫贱困顿，但矢志不悔。五斗米的故事吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人！——陶渊明事后便辞职不干，并且写了著名的《归去来兮辞》，以示与恶浊官场决裂。归隐以后，生活非常清贫，只得亲自参加农业

2、劳动来维持生活。《归园田居》五首大概写于辞彭泽令归田的次年。陶渊明(365～427)，东晋大诗人、散文家。一名潜，字元亮，自号“五柳先生”，世称“靖节先生”。浔阳柴桑(今江西九江西南)人。陶渊明出生于一个没落的仕宦家庭。曾祖陶侃是东晋开国元勋，官至大司马，都督八州军事、荆江二州刺史，封长沙郡公。陶渊明的祖父作过太守，父亲早死，母亲是东晋名士孟嘉的女儿。1、了解陶所处的时代背景、陶的生活经历，体会诗中的思想感情，全面理解陶渊明其人。2、分析体会诗的平淡质朴的语言。3、熟读成诵。学习目标引导自学一按要求熟读这首诗。1、读准字音。荒秽荷锄2、读准节奏。五言诗的

3、节奏一般为221或212引导自学二1、对照课下注释和自己的理解先自己说说这首诗的意思。2、小组交流。引导自学三1、“晨兴理荒秽，带月荷锄归”赏析。（描绘“带月荷锄归”所展现的画面，展现了的是一种怎样的劳作生活？）2、这首诗的点睛之笔是什么？（用原句回答）3、如何理解“但使愿无违”中的“愿”？4、这首诗流露了作者怎样的思想？先自主思考三分钟，再小组交流两分钟。展示交流1、“晨兴理荒秽，带月荷锄归”赏析劳动归来的诗人，在皎洁的月光下，肩扛一把锄头，穿行在草木遮掩的山路上。这是一幅多美的月夜归耕图，为我们展现了一种富有诗意、美好、有趣的劳作生活。月夜归耕图2、

4、这首诗的点睛之笔是什么？（用原句回答）3、如何理解“但使愿无违”中的“愿”？4、这首诗流露了作者怎样的思想？衣沾不足惜，但使愿无违。表面指希望多收些豆子，期待丰收；实际指隐居躬耕，不与世俗同流合污。厌恶官场，喜爱田园。精讲点拨这首内容平淡的诗为什么会成为名作呢？1、诗中流露的厌恶官场，喜爱田园的思想，为旧社会仕途不顺的文人欣赏。2、诗人用朴素自然的语言把平凡的劳动生活写得美好、有趣、富有诗意。梳理归整请同学们根据这节课学习的内容，出几个理解性填空或问答题来考考大家。背诵默写