学困生现状调查分析汇总表

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1、温泉镇初级中学学困生成因的调查分析汇总表温泉镇初级中学王全忠温泉镇初级中学宋兴温泉镇初级中学钟永清本次对学困生的成因调查，涉及家庭方面的影响、学生自身方面、教师方面的影响等几个方面，下面根据调查情况进行调查结果呈现和分析：一．家庭方面1．父母对你的期望怎样？项目一般过高没有人数1380比例62%38%0从表1数据来看，有半数以上学生的父母对学生并没有过高的期望，只有不到一半的家长对孩子有很高的期望，其中学困生绝大多数集中在这38%的家庭中。2．家长对你的教育方式与方法如何？项目粗暴交流谈心还行人数1146比例5%67%28%从表2数据来看，半数以上的家长对孩子的教育方式耐心合理，而学困

2、生大都集中在半数以下的家庭中，也就是教育方式粗暴和一般的家庭中。3．父母对你学习关心吗考试成绩差时，态度怎样？项目不理睬，不批评交流谈心还行人数2154比例9%72%19%从表3数据来看，我们不难发现绝大多数家长对孩子的学习成绩非常关心，这部分的学生学习成绩相对较好；不闻不问的家长仅占9%，这部分学生里学习成绩差的较多。4．父母辅导你的学习吗？项目有时从不经常人数5115比例24%5%71%从表4数据来看，父母辅导的学生占了总人数的71%，从不辅导的占5%，有时辅导的占24%。家长经常辅导的学生学习积极性较高，学习习惯也较好，成绩相对好一些。而学习习惯差，成绩相对差的学生，家长不经常辅

3、导。二、自身方面原因1．你对学习感兴趣吗？项目一般低（没有兴趣）很感兴趣人数1119比例5%5%90%从表1数据来看，只有5%的学生对学习不感兴趣，而90%的学生对学习的积极性很高，这说明兴趣是最好的老师。而这部分的学生成绩也相对较好。2．你对学习有信心吗？项目有很强的信心还行信心不足人数1371比例62%33%5%从表2数据来看，大多数的学生对学习有很强的信心，但是还有38%的学生对学习的信心不足。3．你的控制能力怎样？项目一般化想控制但管不住自己相信自己能控制自己人数3414比例14%19%67%从表3数据来看，能管好自己的人数占67%，还有33%的学生自制力很差，需要老师或同学的

4、提醒才能做好。通常情况下，自制力强的学生学习习惯良好，上进心强，学习成绩较好。4．你对学习目标怎样？项目明确模糊一般人数1506比例72%028%从表4数据来看，有72%的学生对学习目标非常明确，这类学生成绩好。还有28%的学生学习目标不是很明确，学困生也多集中在这部分学生中。三、教师方面的因素影响1．你心目中的好老师是什么样的？项目关心学生，和蔼可亲，尽心尽职的老师高学历严要求的老师不负责任的老师人数1830比例86%14%0从表1数据来看，绝大部分学生都喜欢自己的老师关心学生，和蔼可亲，尽心尽职：还有部分学生希望老师高学历严要求。这也对老师提出了更高的要求。2．你与老师关系相处如何

5、？项目好一般不好人数1281比例57%38%5%从表2数据来看，57%的学生与老师相处的较好，还有38%的学生与老师相处一般。3．你希望所在的班级管理怎样？项目班风好一般散漫，班风很差人数1650比例76%24%0从表3来看，大多数学生喜欢班风好，学风浓的班级。这也说明营造良好的学习环境和学习氛围很重要。4．你在乎你的学科考试成绩吗？项目不在乎进步就好只要高分数就行人数0138比例062%38%从表4的数据来看，62%的学生对学习成绩要求只限于良好与优秀就可以了，38%的学生对自己要求严格，希望每次成绩都能达到最高分。