fg2010年度校级精品课程申报表

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1、2010年度校级精品课程申报表推荐单位生命科学学院所属学校湖州师范学院(是否部属)课程名称材料科学与基础课程层次(本/专)本科课程类型√理论课(不含实践)□理论课(含实践)□实践(验)课所属一级学科名称材料科学与工程所属二级学科名称材料学课程负责人曹枫申报日期2010.5.18湖州师范学院制二○一○年四月29填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。四、除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲教师的详细

2、信息。五、本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。29课程负责人情况1-1基本信息姓名曹枫性别男出生年月1971年7月最终学历研究生职称教授电话2322698学位博士职务生科院副院长传真2321166所在院系生命科学学院化学系E-mailcaofeng@hutc.zj.cn通信地址(邮编)湖州市学士路1号湖州师范学院(313000)研究方向耐火材料,无机功能材料1-2教学情况近三年承担教学工作如下:物理化学,专业基础课,5学时/周,3届,80多名学生;材料科学基础,专业基础课,4学时/周,3届,100多名学生。物理化学实验,专业基础课,4学时/周,2

3、届,80多名学生;陶瓷材料学,专业课,3学时/周,1届,40名学生;耐火材料工艺学,专业课,3学时/周,2届,150多名学生;2007-2009间指导材料化学、化学(师范)、制药工程专业和精细化工专业20名学生毕业论文(其中1人优秀毕业论文)。连续3次教学评教为A。主持湖州师范学院教学研究课题一项:以科研训练为手段培养材料化学专业应用型人才的探究,研究年限2010年至2011年。发表第一作者教学改革论文一篇:材料化学专业课程建设与改革思考,湖州职业技术学院学报,2010,8(1):29-321-3学术研究一、承担的学术研究课题(限5项)1.浙江省科技厅项目“海藻

4、酸钠/TiO2纳米核壳结构光催化剂的制备及应用研究”(编号:2009R10050)(排名第一)2.永兴特钢股份有限公司“耐蚀高钼不锈钢管坯的产业化技术研究”(排名第一)3.浙江红鹰集团股份有限公司“引流砂的开发研制”(排名第一)4.教育部留学回国科研启动基金“塑性喷补技术的应用基础理论研究”(排名第一)5.湖州市市校合作项目“生产性服务业与制造业增强互动,加快湖州市第三产业发展的对策研究”(排名第一)二、以第一署名人在学术期刊上发表的学术论文(限5项)1.曹枫等,毛细管区带带电泳中场增强进样柱内富集的非线性特征,分析化学2009.7(SCI收录)2.曹枫等,溶胶

5、-凝胶结合耐火浇注料抗CO侵蚀性能研究,稀有金属材料与工程2007.2(SCI收录)3.曹枫等,高炉喷补料抗CO气体侵蚀动力学研究,高技术通讯,Vol.12(12)200629(EI收录)4.曹枫等,Effectofrheologicalbehaviorofpartical-watersuspensionsonpropertiesofgunnedrefractoryforblastfurnace,JournalofIronandSteelResearchInternational,Vol.13(1)2006(SCI收录)5.曹枫等,Thecombustionef

6、ficienciesofthewasteplasticsassupplementalfuelforblastfurnace,SteelResearchInternational,Vol.76(10)2005(SCI收录)三、获得的学术研究表彰/奖励(限5项)1.“高炉热喷补料的应用研究”获2006年度冶金科学技术奖三等奖(排名第二)。2.“5FB缠绕式汽车离合器面片的研制与开发”通过省科技厅鉴定获得浙江省科技成果证书(排名第三)。3.2007年获选浙江省高校中青年学科带头人培养对象4.2009年获选湖州师范学院“526人才工程”优秀中青年学者5.2009年获选湖

7、州市第二届青年科技奖课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人:主持本门课程的主讲教师292.主讲教师情况⑴2⑴-1基本信息姓名唐培松性别男出生年月1975.11最终学历研究生职称讲师电话13706529607学位博士职务传真所在院系生命科学学院化学系E-mailtangps@hutc.zj.cn通信地址(邮编)生命科学学院化学系(313000)研究方向纳米材料2⑴-2教学情况讲授主要课程(2007-10以来):课程名称课程类别周学时届数学生总人数无机化学专业基础44283人无机化学实验专业基础34283人精细化学品化学专业课3148人分析化学专业基

8、础4136人分析化学实验

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