十一册口语交际一教案

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1、年级：设计者：顾翠芳执教者：时间：课题《口语交际一》课型新授案序第1课时教学目标1．通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。2．学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。3．根据交流的情况，选择一项进行习作。教学重点难点1.学会展开联想和想象。2.表达自己的独特感受。课前准备布置学生进行观察动物或植物，也可以是一种自然现象教学活动设计教学步骤学生活动教师活动二度备课一、导入二、明确要求三、组内交流四、全班交流指名读书生的要求。学生分小组交流自己亲近大自然的情况。小组选派代表发言。指名评价。教师谈话导入教师强调。

2、教师走进小组进行适当引导。教师适当点拨：注意发挥自己的想象，说出自己独特感受。并且进行评价板书设计：作业：教学反思：年级：设计者：顾翠芳执教者：时间：课题《回顾·拓展一》课型复习案序第1课时教学目标1．交流本单元课文中运用的联想和想象的写作方法。2．背诵有关大自然的诗句。3．阅读趣味语文。教学重点、难点学习本单元课文中运用的联想和想象的写作方法。课前准备学案教学活动设计教学步骤学生活动教师活动二度备课一、交流平一、台二、日积月累三、趣味语文读对话，想想这次我们交流的主题是什么？全班交流1.读诗句，交流诗的意思，朗诵，背诵。2.交

3、流还知道哪些大自然的诗句？。1.指名读，谈感受。2.你曾经看过类似的趣味语文吗？有何感受？交流。教师导入新课。教师走进学生，了解学情。教师适当点拨、指导。介绍这首诗的时代背景和叶挺生平教师适当评价教师小结。板书设计：作业：教学反思：