《限时规范特训》大公鼎

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1、《限时规范特训》文言实词与虚词导学案主备人：张英国审订：高二语文备课组训练目标1．积累文言实词与虚词，提高文言素养。2．能阅读浅易的文言文。3．具备文言文的迁移解题能力。4、提高高考文言文阅读题答题能力。训练重点①积累基本文言实词与虚词②理解并翻译文中句子训练难点①理解常见文言实词在文中的用法②基本的阅读和解题能力。训练时数：二课时第一课时总课时第周第课时训练材料：《大公鼎》一、阅读《大公鼎》（一）、初读文章，明确梗概1.疏通语句（1）积累重要的实词和虚词：①大公鼎，渤海人，先世籍辽阳率宾县。统和间，徙辽东豪右以实中京，因家于大定。②公鼎幼庄愿，长而好学

2、。咸雍十年，登进士第，调沈州观察判官。时辽东雨水伤稼，北枢密院大发濒河丁壮以完堤防。有司承令峻急，公鼎独曰：“边障甫宁，大兴役事，非利国便农之道。”乃疏奏其事。朝廷从之，罢役，水亦不为灾。濒河千里，人莫不悦。改良乡令，省徭役，务农桑，建孔子庙学，部民服化。累迁兴国军节度副使。③时有隶鹰坊①者，以罗毕②为名，扰害田里。岁久，民不堪。公鼎言于上，即命禁戢。会公鼎造朝，大臣谕上嘉纳之意，公鼎曰：“一郡获安，诚为大幸；他郡如此者众，愿均其赐于天下。”从之。徙长春州钱帛都提点。车驾如春水，贵主③例为假贷，公鼎曰：“岂可辍官用，徇人情？”拒之。颇闻怨语，曰：“此吾职

3、，不敢废也。”俄拜大理卿，多所平反。④天祚即位，历长宁军节度使、南京副留守，改东京户部使。时盗杀留守萧保先，始利其财，因而倡乱。民亦互生猜忌，家自为斗。公鼎单骑行郡，陈以祸福，众皆投兵而拜曰：“是不欺我，敢弗听命。”安辑如故。拜中京留守，赐贞亮功臣，乘传赴官。时盗贼充斥，有遇公鼎于路者，即叩马乞自新。公鼎给以符约，俾还业，闻者接踵而至。不旬日，境内清肃。天祚闻之，加赐保节功臣。时人心反侧，公鼎虑生变，请布恩惠以安之，为之肆赦。⑤公鼎累表乞归，不许。会奴贼张撒八率无赖啸聚，公鼎欲击而势有不能。叹曰：“吾欲谢事久矣。为世故所牵，不幸至此，岂命也夫！”因忧愤成

4、疾。保大元年卒，年七十九。（《辽史·列传三十五》）【注】①鹰坊：朝廷饲鹰的机构。②罗毕：用网捕鸟。③贵主：对他人之主的尊称。这里指当地的长官。（一）、初读文章，明确梗概1.疏通语句⑴积累重要的实词和虚词：实、甫、迁、谕、均、完、造、俾、以⑵重点句式①有遇公鼎于路者（介后置）②陈以祸福（介后置）③为世故所牵（被动句）⑶把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。I边障甫宁，大兴役事，非利国便农之道。译文：II一郡获安，诚为大幸；他郡如此者众，愿均其赐于天下。译文：III时人心反侧，公鼎虑生变，请布恩惠以安之，为之肆赦。译文：答案I边境地区刚刚安宁，又大兴

5、徭役，这不是有利于国家和百姓的办法。（关键词：“甫”，才，刚；“利”，使动用法；“便”，使动用法。）II一个县获得安宁，确实是幸运；但别的县像这种受扰害的事还很多，希望能将恩惠同样地赐给天下其他县。（关键词：“诚”，的确，确实；“幸”，幸运；“他”，其他；“愿”，希望；“均”，同样。III当时人心动荡不安，大公鼎顾虑发生变乱，请求布施展恩惠予以安抚，施展行特赦。（反侧，布，为之肆赦）⑷解释二列句中加点词的意义：①此吾职，不敢废也（渎职，不尽责）②因家于大定。（名行动，安家、居住）③登进士第（被录取，考中）④北枢密院大发濒河丁壮以完堤防。（形容词作动词，保

6、护，保全，加固）⑤省徭役，务农桑（省，减省；务，重视，致力）⑥乘传赴官（驿站的车）⑦吾欲谢事久矣。（辞职）⑧会奴贼张撒八率无赖啸聚（正巧，恰逢）2（二）整体理解（按专题一第一节中“文章助读”介绍的方法）①大公鼎籍贯变迁。②大公鼎的性格。事件一，登进仕第，调沈州完堤防。（时间----咸雍十年，事---登进仕第调沈州完堤防）。事件二，改良乡令等，累迁兴中军节度副使。③事件一，将“以罗毕②为名，扰害田里”言于上即命禁戢。事件二，向上建议鹰坊做法各处推广从之，“徙长春州钱帛都提点”。事件三。拒绝“贵主例为假贷”，“俄拜大理卿，多所平反”。④官职升迁，时间----

7、“天祚即位”。事件一，降服盗贼，事件二，“拜中京留守，赐贞亮功臣，乘传赴官”盗贼“叩马乞自新”，“境内清肃。天祚闻之，加赐保节功臣”。⑤“累表乞归，不许”，未能平奴贼张撒八之乱忧愤成疾而死。（三）完成下列练习：1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.北枢密院大发濒河丁壮以完堤防发：征调B.省徭役，务农桑务：致力C.公鼎言于上，即命禁戢戢：捕捉D.众皆投兵而拜曰投：放下答案C禁止2.以下各组句子中，全都表明大公鼎敢于为民请命的一组是（）①乃疏奏其事②省徭役，务农桑，建孔子庙学③公鼎言于上④岂可辍官用，徇人情⑤陈以祸福⑥请布恩惠以安之A.①③⑤

8、B.①③⑥C.②④⑥D.②④⑤答案B②④⑤不能表明。3.下列对原文有关内容的分析