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时间:2019-06-16
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1、初中毕业生学业水平考试思想品德科试题命题分析 一、命题依据初中毕业生思想品德学业考试是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生在思想品德学科学习方面达到《课程标准》所规定的学科学习水平的程度,既是考核初中学生思想品德课的学习是否达到《课程标准》要求的水平性考试,又是高中阶段学校招生的选拔性考试,考试结果既作为衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一。年省中考思想品德试题依据教育部颁发的全日制义务教育《思想品德课程标准》(实验稿),参考全日制义务教育《思想品德课程标
2、准》(2011年版),以《年中考思想品德科考试说明》为指导,考试范围包括:《成长中的我》,《我与他人的关系》,《我与集体、国家和社会的关系》,2015年4月30日至年4月30日国内外时事。同时,结合我省初中思想品德的教学实际进行命题。二、试卷结构试卷共分四大题:第一大题为单项选择题,16小题共48分,占全卷分值的48%;第二大题为简答题,分三小题共9分,占全卷分值的9%;第三大题为辨析题,共12分,占全卷分值的12%;第四大题为两道材料分析题,共31分,占全卷分值的31%;试卷结构完全符合考纲要求。9从表1、2
3、的试题内容结构分布表可见,年省中考思想品德试题严格依据教育部颁发的全日制义务教育《思想品德课程标准》和《年中考思想品德科考试说明》进行命题。今年试卷的考试内容分布、试题类型分布和考试要求分布与省《年中考思想品德考试说明》保持一致。三、试卷特点今年试题总体上体现了新课程改革的理念和方向。坚持密切联系学生生活实际、密切联系时政热点,具有鲜明的时代特征,保证思想品德科鲜活的生命力。重视基础知识,坚持能力立意,注重价值导向是近几年中考思想品德科的基本特色,年中考试卷保持了近几年中考思想品德科的基本特色。(1)立足省情,
4、关注社会热点,引用网络新词关注时政热点是思想品德科的生命力所在,今年的试卷大量采用了时政热点材料、热点话题、社会现象,将时政热点、焦点与教材结合,做到素材在课外,答案在课内,很好地回归教材知识。本卷总共设置20道题,其中引用了15个热点背景。如第6题引用“我省启动学校工程消防安全问题专项整治行动”,考查对未成年人的特殊保护;第8题引用“‘网络大V’地产商人任志强在微博发表不当言论”,考查正确行使权利;第9题引用“澜沧江——湄公河合作”,考查竞争与合作的关系;第11题引用“全国‘最美中学生’梁雪冰事迹”,考查学会
5、与父母平等交往,孝敬父母;第17题引用“留守儿童”9考查形成良好生活习惯的能力、调节情绪的方法、学会用恰当方式与同龄人交往等;第18题引用“校园欺凌现象”考查知道人格平等,不凌弱欺生,富有正义感;第19题引用“我省开展‘精准扶贫’工作”考查人口、资源、全面小康、科教兴国等综合知识运用;第20题引用“大国工匠精神”考查学生概括道德精神品质、职业选择、成才之路等等,这些题目均以时政热点为背景材料,通过设置一些背景案例,以课标要求为切入点,让学生通过判断、理解、感悟,进而分析作答,最终回归教材知识。试卷中还引用了例如
6、“网络大V”“阳光”“双十一”“微店”等网络新词,无不反映社会热点,体现时代性,贴近学生生活及思维习惯,让考生一目了然,容易理解,提高学生的阅读兴趣。设置的题目现实性、亲切感,使学生有身临其境,从而在答题中真实表达自己的情感态度和价值判断。这样的结果,使得中考政治成为学生的“知识盛宴”,也让这份试卷鲜活起来了。(2)联系学生生活,树立责任意识,引导健康生活以学生成长为主线,密切联系学生生活,全面引导和帮助学生做负责任的公民,过积极健康的生活,彰显课程标准内涵,凸显生活化,这是今年中考试卷的又一特点。今年中考命题
7、除了关注热点、关注省情之外,所引用的素材更贴近学生生活。遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则,让学生“从生活中走进思想品德课,从思想品德课走进社会”9。如单项选择题第4题对自信的考查,第5题对未成年人自我保护意识的考查,第10题对正确交友的考查,第11题考查孝敬父母的认识,简答题17题引用留守儿童现象对学生自立能力、调节情绪、同学交往的考查,辨析题18题列举出校园欺凌现象考查学生明辨是非,富有正义感,第20题引出“大国工匠”的事迹、通过匠人精神如何培养自己的职业观、成才观,这些内容材料的选取都源自于学生身
8、边的现象、学生身边的事例,通过这些内容的考查,引导和帮助考生生树立正确的是非观,做负责任的公民,过积极健康的生活。(3)设置问题清晰,明确切入指向,避免出现歧义中考考试时间60分钟,要使考生在有效的时间内发挥出最佳水平,命制试卷必须在问题的设问上做足功夫。年中考政治试卷不论是在客观题还是在主观题的题干或者设问上都力求简洁、指向清晰,没有模棱两可让学生纠结的问题,如17题指向三个生活细节
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