嘉兴市南湖区教育文化体育局复习

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1、文件嘉兴市南湖区教育文化体育局嘉兴市南湖区教育科学规划领导小组南教文体〔2018〕19号关于公布嘉兴市南湖区2017年教育科学研究优秀成果评比结果的通知各中小学、幼儿园：根据《关于开展嘉兴市南湖区2017年教育科学研究优秀成果奖申报、评审工作的通知》（南教文体〔2017〕169号）精神，2017年开展了教育科研规划课题成果奖评比。各学校（幼儿园）共申报推荐了规划课题成果258项。经南湖区教育科研优秀成果评审委员会评审，共评出南湖区教育科学研究优秀成果奖一等奖32项；二等奖77项；三等奖110项，共计21

2、9项。现予公布。附件：嘉兴市南湖区2017年教育科学研究优秀成果奖获奖名单嘉兴市南湖区教育文化体育局嘉兴市南湖区教育科学规划领导小组2018年2月5日9附件：南湖区2017年教育科学研究优秀成果奖获奖名单一等奖（32项）序号成果名称负责人承担单位1Ο2Ο理念下微视频数学学习和指导的实践研究曹骏嘉兴市实验小学2小学乐高•创新拓展课程的设计与实施研究王宏伟嘉兴市实验小学3小学英语storytime“聚焦·拓展·强化”教学实践研究刘燕婷秀城实验教育集团4小学语文中高段“语用型”课堂教学研究倪雪芹辅成教育集团5

3、基于学科核心能力的小学生分项学业评价研究王建良南湖国际实验学校6小学一年级学生学业水平多元化评价的实践与研究张莉南湖国际实验学校7基于场景式课程资源的“自然学习设计”实践研究包永胜三水湾小学8“学校小导游”拓展课程的实践与研究屠红雅三水湾小学9基于核心素养的小学数学“能力作业”设计与运用研究徐㛃东栅中心小学10小学数学“先学后教”教学模式的实践与研究冯明新丰镇中心小学11“三步学习任务单”在阅读教学中有效运用的策略研究朱雪红大桥镇中心小学12小学综合实践手工制作课“先探后导”教学模式研究与实践罗雪峰余新

4、镇中心小学13比较阅读：小学语文阅读教学实践研究金海霞凤桥镇中心小学14低段数学教学中解决问题“经验链”的建构研究朱术磊杭州师范大学附属嘉兴经开实验小学15小学阅读教学中培养学生语用能力的实践研究张小林城南中心小学16小学数学“预学”的多元设计与研究岳利仙北京师范大学南湖附属学校17启心驱动协同——初中生“自我封闭倾向”教育策略研究李华娟北京师范大学南湖附属学校18初中学法指导课程化的路径探索研究万胜明东北师范大学南湖实验学校19以主题式综合实践为载体实现多学科统整的实践研究王丽华东北师范大学南湖实验学

5、校20培养学生核心素养背景下教师学习共同体构建的实践研究郑国圣嘉兴市实验初级中学教育集团21“统摄性问题”学导课堂促进科学学习深度发生的实施策略研究徐新宇秀州中学分校922基于学生学习力发展的导学案设计研究高洪良南湖国际实验中学23初中历史与社会错题辐射复习法的研究鲍海花大桥镇中学24初中数学小组合作学习中“生生互动”的实践研究朱安平凤桥镇中学25STEM教育理念下幼儿园融合式数学游戏实践研究杨晓宇第一幼儿园26幼儿科学图画书阅读活动中“三维探究式”路径设计研究黄芳第一幼儿园27幼儿园“玩转空间”室内运

6、动游戏场的开发与实践研究钟勍二幼新湖早教中心28“最近发展区”理念引领下幼儿园区域性体育活动的实践研究孙俞婕第三幼儿园29新《省标》背景下的幼儿园“自由游戏”建构研究韩惠芬庆安秀城幼儿园30《指南》视野下科学类绘本“三步法”教学的实践研究姚明明机关幼儿园31基于需求模式下的园本自主教研实践与研究王瑶艺术幼儿园32基于幼儿原点的学习支持策略研究邵妍凤余新镇第一幼儿园二等奖（77项）序号成果名称负责人承担单位1基于Scratch的小学生程序设计实践研究张建飞嘉兴市实验小学2课内外联动式小学中段儿童诗赏读与创

7、作实践研究袁潇嘉兴市实验小学3团体沙盘游戏促进小学生人际交往的实践与研究沈硕文嘉兴市实验小学4小学“天气观测”拓展性课程开发与教学研究申海明嘉兴市实验小学5借助APP资源进行小学科学学科《宇宙》单元学法指导的实践研究李张宇嘉兴市实验小学6借助“乐学红包”推进小学中段体育课学习评价的实践研究王雅文嘉兴市实验小学7小学生文言文“四步法”渐进式阅读的实践研究吴丽佳嘉兴市实验小学8基于“三式”思维导图的小学科学探究性学习的应用实践与研究徐嘉秀城实验教育集团9基于学习社群的教师专业培养实践研究钱倍倍秀城实验教育集

8、团10学校拓展型微课程设计与实践研究许晓颖秀城实验教育集团11“画图法”在小学解决问题中的应用研究于明珠艺术小学12“小课题研究”项目化课程的开发与实施龚珍燕文昌路小学13美术课堂中微视频的分类及教学运用研究倪爱华文昌路小学14基于新版劳技教材的综合实践活动主题设计研究屠小丽南湖国际实验学校15小学童军校本课程的实践研究李敏育三水湾小学16小学“基础学科主题统整”课程的开发与建设研究钱琴飞光明小学917“朋友圈式”作文评议指导的策略研究庞美