成为一名管理者

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1、掌握当前商务信息。阅读管理方面成功和失败的案例。记住，成功的管理者会发掘每个人的独特之处并加以利用。记住20世纪最富影响力的管理大师，已故的彼得德鲁克的这句话：管理是管人。改进你的“软”技能——工作伦理、沟通、信息收集、人际技能。这些是雇主认为获得工作的最重要的因素。观察管理者，看他们是员工和工作的。与真的管理者谈论他们成功和失败的经验。通过在学生组织中担任领导职务来获取管理经验。开始思考你是否想成为一名管理者。在你上的其它课程中，观察可能与成为一名出色的管理者相关的想法和概念。注意当代的商业新闻以及它们是如何涉及六种管理理论的。如果你参加了工作，试着注意你

2、使用了多少种管理理论以及它们是如何指导你的工作的当你制定决策、解决问题或在日常生活时，观察这六种管理理论能否帮助你提高效率和增进效果。了解当前的趋势和管理者面临的问题。尽可能多地学习有关其它国家的知识。熟悉当前全球的政治、经济和文化问题。如果有机会，在你的课堂作业或报告（这个课程或别的课程）中描述全球问题或全球公司。与国外的教授或学生交谈并向他们询问他们国家的商业情况。如果有机会，去别的国家旅游。看一场外国电影。弄清楚你个人认为组织应该承担多少社会责任。研究不同公司的道德标准。思考对你重要的组织价值观。密切关注你所制定的决策和你制定决策的方式。当你觉得你制定

3、的决策不正确时，评价一下你怎样才能制定更好的决策。你已经改进了决策制定过程的哪一个步骤？致力于发展制定良好决策的技能。记住，你的决策的质量最终会决定你对组织的价值。阅读关于决策制定的书籍。咨询你钦佩的人，要求他们提供关于如何制定良好决策的建议。这些建议能否帮助你制定更好的决策？你不得不做出抉择！！学习为诸如学业、职业生涯和家庭等个人生活的多个方面设立目标。针对你设立的目标，写出达成这些目标的计划。环境变化时准备改变目标。如果你参加了工作，与管理者讨论他们正在进行的计划，向他们请教如何成为一名出色的计划制定者。当你阅读当前的商业新闻时，请关注管理者正在使用的组

4、织战略。成功的组织正在使用什么战略？求职时运用SWOT分析法。归根究底，你为什么愿意为那些具有诸多劣势或面临重大威胁的组织工作？当管理者讨论战略。询问他们如何掌握尝试不同战略的时机。模仿“管理你的职业生涯”专栏中所描述的内容，做一个个人的SWOT分析。养成阅读一般新闻和商业期刊的习惯。注意发生的事件、趋势和变化。在完成课堂作业时，通过使用有关不同公司的公共信息以获取竞争对手的情报。上课学习线性规划和预测技术。把预算编制应用到个人生活当中。当需要对课堂作业的完成进行计划和管理时，尝试使用不同的排程工具。如果你参加了学生组织或工作，注意如何通过使用工作专门化、指

5、挥链、职权、职责等组织不同的工作活动。当你阅读现在的商业期刊时，注意企业使用了那些组织结构，它们是否有效。与管理者谈论如何组织工作以及他们发现的有效方法。寻找组织结构图的例子，试着用它来判断组织所使用的结构设计。练习成为一个优秀的沟通者，如，发送者和倾听者。准备沟通时，思考你最合适的沟通方法，以及为什么它是或者不是最合适的。注意你自己和他人的非语言沟通，掌握这些沟通所传递的信息。使用互联网，研究你感兴趣的几家公司，查看它们关于职业及其员工的说法。确保你的简历提供了工作技能和经验的具体信息，而没有使用像“以结果为导向”等毫无意义的词。如果你有工作了，注意你的管

6、理者所从事的人力资源管理活动，它们有效的工作有哪些，无效的工作又有哪些？你能从中学到什么？选定一个职业进行研究，找出取得职业成功的因素。关注你如何应对变革，指出为什么你会抵制某些变革。练习运用不同的方法来处理工作或个人生活中的变革阻力。阅读关于如何变得更具有创造性的书面材料。当你完成课程作业或工作项目时，找出可以使人具有创新性和创造性的方法。开始关注你周围人的行为。试着用你所学到的关于态度、人格、知觉、学习的有关知识解释他们的行为方式以及采取这种行为方式的原因。写下你自己的一些态度，试着辨认这些态度中的认知成分、情感成分和行为成分。进行不同的人格测试，了解自

7、己独特的人格。许多商界人士认为，你对待服务人员的方式能在很大程度上说明你的特点和态度。如何根据“服务员标准”来评价你自己？注意什么时候你会用捷径来判断他人，这些捷径是如何帮助或妨碍你的行为的。关注你如何塑造周围人的行为。再群体中，要试图利用工作中的任何机会。除此之外，还要注意群体发展阶段，角色、规范、社会惰化等问题。遇到冲突时，注意你会如何解决它们。在群体项目中，尝试用不同的方法改进群体的创造力。当你获悉一个成功的团队时，试着去评估那些使之成功的因素。根据目标设置理论的建议为自己设立目标。当你收到或没有受到高度激励的时候，情况会有什么不同？当参与团队完成课堂

8、作业或就职于学生组织委员会时，试着用不同的方法激励他