苏教版语文四年级上15《一路花香》

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1、一路花香繁花似锦芬芳花团锦簇妩媚万紫千红鲜艳百花争艳烂漫争奇斗艳娇娆花枝招展鸟语花香芳香四溢婀娜多姿寓言，是把一个深刻的道理寄托在精炼、生动的故事里的一种文学体裁。它大多采用拟人化手法，把事物“人格化”，赋予它们以人的思想和性格，常常借此喻彼，借古喻今，借小喻大。它还具有强烈的夸张和讽刺意味。寓言故事的特点：通过故事说明道理预习目标:1、读准字音，读通句子，读懂大意。2、挑水工的两只水罐有什么不同？挑水工用两只不同的水罐挑水，产生的结果相同吗？3、文中破水罐的情感是如何变化的，你能在文中找出表示它情感变化的词语吗？为什么会有这些变化呢?读一读：水罐裂缝完好无损

2、日复一日不禁骄傲惭愧道歉渗出漏掉浇灌花瓶欣赏印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。挑水工用两个不同水罐挑水的结果。那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“

3、在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”破水罐向挑水工道歉，挑水工让它回家路上注意路旁的花儿。当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”破水罐再次

4、向挑水工道歉，挑水工告知是它的裂缝露出的水浇灌了美丽的花。你还记得这些词语怎么读吗？水罐完好无损裂缝骄傲惭愧道歉渗出漏掉欣赏浇灌根据这些词语的提示，回忆课文讲了一个什么故事？十分惭愧仍然伤心一丝快乐惭愧：以为自己做错了事，没有尽到责任而感到不安。骄傲：自以为了不起，看不起别人。预习目标:1.读通挑水工的两只水罐有什么不同？挑水工用两只不同的水罐挑水，产生的结果相同吗？2.这样日复一日过去了两年,两只水罐心理有什么变化?3.（1）文中破水罐的情感是如何变化的，你能在文中找出表示它情感变化的词语吗？为什么会有这些变化呢?（2）挑水工面对破水罐的第一次道歉，它是如何

5、回答的？到了小路的尽头，破水罐再次道歉，挑水工又是怎么说的?由此,你觉得挑水工是个什么样的人?4.读到这儿，你想对课文中的破水罐说什么？又想对挑水工说什么？5.课文为什么以“一路花香”为题？还可以起哪些题目，你觉的哪个更好呢？印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。返回那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水

6、工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。两年后的一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”返回那

7、只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。1、完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，想象一下，当好水罐遇到破水罐时，它会对破水罐说什么？完成填空；骄傲自大的好水罐地站在破水罐面前，得说:“。”2、那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧，能换个词语吗？（妄自菲薄）（十分惭愧一丝快乐仍然伤心）破水罐因为而十分惭愧。总能把水满满地只剩下半罐水过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。返回2.挑水工面对破水罐的第一次道歉，它是如何回答的？你觉得挑水工的这种回答怎样？你认为这是一位怎样

8、的挑水工？返回当他们上山时，那只破水罐