12蒙古的兴起和元朝的建立

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1、他们属于哪个少数民族？你对这个民族还有哪些了解？速读回答：①12世纪时，蒙古人民过着怎样的生活？探究一：②谁改变了这一状况？铁木真③他被尊称为什么？成吉思汗速读回答：④他有什么贡献(功绩)？统一蒙古结束蒙古草原长期混战的局面。于1206年建立蒙古国速读回答：2、“打仗时，我若是率众脱逃，你们可以砍断我的双腿；战胜时，我若是把战利品揣进私囊，你们可以斩断我的手指。”3、“拼杀冲锋的时候，要像雄鹰一样；在明亮的白昼要像雄狼一样深沉细心；在黑暗的夜里，要像乌鸦一样有坚强的忍耐力。”1、“不要想有人保护你，只有学会靠自己的力量活下来！”——成吉思汗议一议我们可以从成吉思汗身上学到

2、什么？勇敢，独立，坚强，机敏，耐心………元朝统一全国蒙古（元）1271年，忽必烈建立元朝，后定都大都元蒙古1227年灭亡西夏蒙古1234年灭亡金蒙古1254年先后灭亡吐蕃、大理元1276年灭亡南宋探究二：元朝的统一（67页）材料二“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”（1）材料二中是谁的诗？是什么意思？体现了他什么气节？（2）文天祥在抗元斗争中所表现出来的坚贞不屈的气节值得我们学习，但文天祥的抗元与元朝统一全国的趋势是否矛盾，对此你有什么看法？（参考南宋的统治）文天祥，人都有一死，但死要死的有价值，有意义。材料三国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本——元世祖（1）材料三反

3、映了元世祖的什么思想？请你简要叙述能够体现他这种思想的具体做法。起到了怎样的作用农业是国家的根本措施：重视农业，禁止蒙古贵族圈占农田做牧场，治理黄河，推广棉花种植。作用：北方农业得到恢复和发展探究三：元朝的政策（68页）（2）阅读课本68页元朝运河图，课本第4页隋朝运河图，比较元朝运河在隋朝运河的基础上还开辟了哪两条运输路线？在南北运输上与之前的朝代相比有什么变化？元朝的运河和海运航线隋朝大运河开辟大规模海运目的：便利南粮北运意大利旅行家，曾于元世祖时在中国呆过多年。他的《马可·波罗行纪》，描述了大都的繁华。马可·波罗（3）了解了元朝在农业、交通运输业的经济政策，元朝的经

4、济繁荣还体现在哪两方面？探究三：元朝的政策对外交往商业马可波罗眼中的中国元大都的描绘：“百物输入之众，有如川流之不息，仅丝一项，每日入城者计有千车”，“外国巨价异物及百物输入此城者，世界诸城无能与之比。”到处是金银财宝，遍地是绸缎，非常富饶。澎湖中央—中书省—全国最高行政机构—管辖大都及周围地区地方—行中书省（行省或省）—中书省的派出机构—管辖地方行省西藏成为元朝的正式行政区澎湖巡检司管辖澎湖和琉球台湾和西藏自古以来就是祖国领土神圣不可分割的一部分。（4）元朝实行怎样的政治制度来实现对全国的有效管辖？元朝对边疆的有效管辖还体现在哪两个地方？说明了什么？察合台汗国钦察汗国伊

5、利汗国元朝疆域中书省大都辽阳行省甘肃行省岭北行省（北至北海）宣政院辖地云南行省湖广行省四川行省陕西行省河南江北行省江浙行省江西行省万里海塘总结:元世祖在农业、交通运输业、对外交往、商业、政治方面采取哪些措施巩固元朝的统治？探究三：总结——元朝的政策农业交通运输业中外交往商业政治大都是政治中心，又是闻名世界的大都市。1、禁止蒙古贵族圈占农田做牧场2、治理黄河3、推广棉花种植。意大利人马可·波罗及《马可·波罗行纪》行省制度开凿新运河和海运汉族回族蒙古契丹女真汉族（5）材料四体现了元朝的哪一历史趋势？请举例史实加以说明。探究四：材料四：胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。民族融合的

6、发展元朝在我国历史上有什么贡献？讨论：元朝在中国历史上的贡献有哪些？1、统一全国，结束分裂局面，元朝的疆域比以往任何朝代都辽阔。2、设立行省制度，在中央设中书省，在地方设行中书省，简称行省。我国省级行政区的设立，始于元朝。3、加强对西藏管辖，设宣政院管理藏族事务，使西藏成为元朝正式的行政区。4、加强对琉球（今台湾）的管辖5、元朝的统一，促进了民族大融合。蒙古金西夏南宋元行省制度发展经济民族融合127112761206课堂练习:1.统一蒙古各部，建立蒙古政权的人是()A阿保机B铁木真C阿骨打D忽必烈2.蒙古政权建立于（）A1127年B1206年C1271年D1276年3.元

7、朝时期全国最高的行政机构是（）A行中书省B分封制C郡县制D中书省4.元朝时开始形成的一个新民族是()A回族B维吾尔族C蒙古族D藏族5.元朝时加强对琉球的管理，琉球就是今天的（）A新疆B香港C台湾D上海6.我国省级行政单位出现于（）A宋朝B元朝C战国D秦朝BBDACB7、西藏成为元朝正式的行政区是在（）A.两汉时期B.唐朝C.宋朝D.元朝8、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，体现了哪位南宋抗元将领的崇高气节（）A.岳飞B.文天祥C.韩世忠D.铁木真9、元世祖开凿两段新运河的直接目的是（）A.加强政治统治B.灌溉大片农田C.疏通