语文人教版八年级下册28.醉翁亭记

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1、教学课题28醉翁亭记教学课时3主备教师刘顺红教学目标1.积累文言词语，掌握一些常用实词的含义和虚词的用法。2.学习文章把叙事、写景、抒情巧妙地结合在一起的写法。3.理解本文景物描写的方式和作用。4.理解作者在文中抒发的政治理想和流露出的复杂情感。教学重点与难点1.积累文言词语，掌握一些常用实词的含义和虚词的用法。2.学习文章把叙事、写景、抒情巧妙地结合在一起的写法。教学准备及手段多媒体课件课型精讲教学初备修改部分流程第一课时一、新课导入同学们，今天我们要学习的是一篇千古传诵的名文，古往今来，多少人对此文百读不厌，津津乐道，

2、感慨万千，沉醉于其中。那么人们为何而醉？本文有何独特的魅力？让我们一起来欣赏这篇美文吧！（板书文题、作者）二、自学指导（一）——预习与交流1.指导学生积累字词。（1）朗读课文，找出文中生字词，并注音。环滁(chú)林壑(hè)琅琊(lángyá)饮少辄(zhé)醉岩穴瞑(míng)伛偻(yǔlǚ)酒洌(liè)山肴(yáo)野蔌(sù)觥筹(gōngchóu)射者中(zhòng)弈(yì)者胜颓然(tuí)阴翳(yì)潺(chán)2.积累文言词汇（1）重点实词林霏开：霏，雾气；开，消散，散开。临于泉上者：靠近。泉香而酒洌

3、：清。杂然而前陈者：杂然，错落的样子；陈，陈列、摆开。觥筹交错：交互错杂。阴翳：形容枝叶茂密成荫。翳，遮盖。望之蔚然而深秀者：茂盛。宴酣之乐：尽兴地喝酒。野芳发而幽香：芳，香花；发，开放。云归而岩穴暝：归，聚拢；暝，昏暗。翼然：像鸟儿张开翅膀的样子。颓然：精神不振的样子。文中指醉醺醺的样子。（2）一词多义归：云归而岩穴暝(聚拢，归集)太守归而宾客从也(回家)微斯人，吾谁与归(归依)乐：山水之乐(乐趣，名词)人知从太守游而乐(欢乐，动词）不知太守之乐其乐也(前为“以……为乐”；后为“快乐”)秀：蔚然而深秀者(形容词，秀丽)佳

4、木秀而繁阴(动词，茂盛，繁茂)谓：太守自谓(称谓)太守谓谁(是，为)而：饮少辄醉，而年又最高(连词，表示递进关系，而且)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝(连词，表示承接关系，可不译)朝而往，暮而归(连词，表示修饰关系，可不译)溪深而鱼肥(连词，表示并列关系，可不译)禽鸟知山林之乐，而不知人之乐(连词，表示转折关系，却)（3）词类活用名之者谁？（名词作动词，命名）有亭翼然临于泉上者。（名词作状语，像鸟张开翅膀一样）（4）古今异义醉翁之意不在酒(古义：情趣；今义：意思或愿望)游人去而禽鸟乐也(古义：离开；今义：到、往)颓然乎其间

5、者(古义:醉醺醺的样子；今义：颓废的样子)野芳发而幽香(古义：香花；今义：芳香)（5）成语积累醉翁之意不在酒：本意是醉翁的情趣不在酒上。现在多比喻本意不在此，而在别的方面。觥筹交错：本意是酒杯和酒筹交互错杂。现在多形容许多人相聚饮酒的热闹情景(常含贬义)。水落石出：本意是水落下去，水底的石头就露出来。现在多比喻事情的真相完全显露出来。山肴野簌：指山中的野味和野菜。峰回路转：山势回环，路也跟着转弯。形容山水名胜路径曲折复杂。比喻事情经历挫折失败后，出现新的转机。3.作者链接欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，庐陵人，北宋文

6、学家、史学家。文忠是他的谥号。主张文章“明道”、“致用”，是北宋古文运动的领袖。是“唐宋八大家”之一。著有《欧阳文忠公集》、合撰《新唐书》、独撰《新五代史》。4.背景链接欧阳修是北宋著名的文学家。他四岁丧父，家境贫困，母亲用荻秆画地教他识字读书。后来他考取进士，在朝廷做官，位居参知政事(副宰相)，官位和范仲淹一样。他支持范仲淹的政治改革，范被罢官，欧阳修不顾个人利害，愤然上书斥责有关的权臣，宋仁宗庆历五年(1045)，欧阳修也被贬为滁州太守，滁州地僻事简，又值年岁丰稔，作者为政以宽，遂放情山水之间，本文为次年所作。三、自学

7、指导（二）——合作与探究（一）读懂文意1.自由朗读课文。2.掌握翻译文言文的方法，根据课下注释疏通文意，并将不懂之处画出来。3.四人小组讨论交流，解决自己未能解决的问题。4.全班讨论交流，解决小组未能解决的问题。（二）整体感知1.朗读指导（1）21个“也”大致表达了以下几种语气：①表判断，如：环滁皆山也；琅玡也。②肯定或陈述，如：山之僧智仙也；太守自谓也。③感叹（用于直抒胸臆），如：在乎山水之间也；得之心而寓之酒也。朗读时，应通过上述语气进一步体会作者的思想感情。读到“也”字后面应有较长的停顿。（2）25个“而”字泉香而酒

8、洌：连词，表并列（轻读）太守归而宾客从也：连词，表承接（轻读）杂然而前陈者：连词，表修饰（轻读）朝而往，朝而往，暮而归：连词，表修饰（轻读）而不知人之乐：连词，表转折（重读）而年又最高：连词，表递进（重读）而乐亦无穷也：连词，表因果。此外，还要注意骈散结合的句式，读时节奏要富于变化，悦耳动听。如：若夫(