管理学检查组织职能

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1、第四章组织走进管理管理职责与实务学习目标研修与训练重点内容网络图1管理职责与实务1.科学地划分部门或工作组织，合理进行人员分工；2.严格执行企业的制度，并结合实际订立必要的本部门工作制度或规范；3.在领导授权下，招聘或挑选优秀的员工到本部门工作；4.通过各种可能的方式培训员工，把促进部下的愉快工作与全面发展作为管理者重要职责；5.对员工进行全面考核；6.按照贡献发放奖金，在授权的部门内改革奖酬办法。返回2学习目标1.了解组织结构的构成与形式，掌握组织职能的原则；2.理解制度的种类；3.掌握人力资源管理的内容与原则；4.掌握人员选聘、培训与组合的原理与要求；

2、1.掌握部门划分的方法；2.掌握制定制度规范的要求与方法；3.掌握人员选聘、培训、考核的程序、方法与要求；4.掌握奖酬体系设计的方法与要求。返回3研修与训练计划职能概述单元一组织设计能力单元二选聘与培训能力单元三考核与奖酬能力返回4组织职能概述一、组织职能的涵义与内容组织职能是指为有效实现组织目标，建立组织结构，配备人员，使组织协调运行的一系列活动。组织职能的内容(1)设计并建立组织结构；(2)设计并建立职权关系体系、组织制度规范体系与信息沟通模式，以完善并保证组织的有效运行；(3)人员配备与人力资源开发；(4)组织协调与变革。下一页5二、组织职能的原则和

3、程序组织结构设计的原则组织结构设计的程序见图管理者的组织职能主要包括组织设计、组织运行与组织变革三大部分内容。返回思考与质疑你认为这些原则在现代是否有过时的？请就其中你理解最深的一条加以举例说明。6组织职能的基本程序设计方针与原则职能分析与设计设计与建立组织结构建立组织联系与规范反馈组织设计过程组织运行过程人员配备与培训反馈与修正考核与奖酬打破定势实施变革组织变革过程返回7单元一组织设计能力初露锋芒知识研修技能训练学生讲坛知识测试返回8管理情景怎样设置精简高效的组织机构？冯新志承包了公司下属的一个小厂。职工共有五十多人，原有的机构都解散了。冯新志必须在进短

4、时间内，重新建立起精简高效的组织机构。可是，应该怎样设置部门？管理幅度与层次是怎么回事？有哪些可供选择的组织形式？弄得冯新志一头雾水。学生分析与决策⑴你能说清部门、管理幅度、管理层次是怎么回事吗？⑵你认为什么样的组织才是精简高效的组织？初露锋芒返回9知识研修一、组织横向结构设计二、组织纵向结构设计三、组织结构的基本形式四、制度规范的制定与执行返回10一、组织横向结构设计组织结构设计部门划分的涵义与原则部门划分方法部门职责委派返回11组织结构设计组织结构的涵义。又可称权责结构。组织结构的影响因素。主要包括：(1)组织目标与任务；(2)组织环境；(3)组织的战

5、略及其所处发展阶段；(4)生产条件与技术状况；(5)组织规模；(6)人员结构与素质。组织结构设计的时机。例：联想的组织结构组织结构设计的内容。返回12部门划分的涵义与原则部门划分是指把工作和人员组织成若干管理的单元，并组建相应的机构或单位。不同的管理或业务部门，是使整个管理系统有机地运转起来的细胞与基础。部门划分的原则。(1)有效实现组织目标原则。即部门划分必须以有利于组织目标实现作为出发点和归宿。(2)专业化原则。即按专业化分工，将相似职能、产品、业务汇到一个部门中。(3)满足社会心理需要原则。划分部门也不宜过度专业化，而应按照现代工作设计的原理，使员工

6、的工作实现扩大化、丰富化，尽可能使其满意于自己的工作。返回13部门划分方法按服务对象划分部门按人数划分部门按时间划分部门按职能划分部门按产品划分部门按区域划分部门按工艺过程（设备）划分部门按服务对象划分部门返回14部门职责委派划分部门还涉及到各项具体业务工作的分配、部门职责的委派等问题。委派职责，分配任务的一个最基本的依据就是按业务工作的类似性分配任务。在向各部门委派职责时，应注意防止发生下列问题：1.重复：一旦发生问题，几家来回“扯皮”，谁都有“责”，又谁都不“负责”，问题反而难以解决。2.遗漏：出现有事无人管现象，必然影响组织目标的实现和工作的正常进行

7、。3.不当：这是指将某项职责委派给了不适于完成这一职责的部门返回15二、组织纵向结构设计管理幅度与管理层次管理幅度。管理幅度亦称管理跨度，是指一名管理者直接管理的下级人员的数量。管理幅度的大小，实际上反映着上级管理者直接控制和协调的业务活动量的多少。管理层次。管理层次亦称组织层次，是指社会组织内部从最高一级管理组织到最低一级管理组织共有多少个组织等级。管理层次实质上反映的是组织内部纵向分工关系，各个层次将担负不同的管理职能。因此，伴随层次分工，必然产生层次之间的联系与协调问题。管理幅度与管理层次的关系。管理幅度与管理层次互相制约，之间存在着反比例的数量关系

8、。管理幅度与层次设计返回16组织的高层结构与扁平结构1．高层结构的