10.1-统计调查第1课时课件

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1、统计调查（1）问题与情境中国共产党第十七次全国代表大会在北京人民大会堂胜利闭幕。这是代表们举手表决。消费者调查民意测验问题1如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？举手的方式还有没有其他方法？问卷的方式如何调查？问题1如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？调查问卷年月在下面五类电视节目中，你最喜欢的是（）A、新闻B、体育C、动画D、娱乐E、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？收集数据方法很多，如：民意调查，实地调查，媒体查询，实验记录，实际测量，资料

2、查询，来访调查，问卷调查等。活动11.观看下列图片，回答问题：1.大熊猫2.滇金丝猴3.藏羚羊4.丹顶鹤5.遗鸥6.大象调查问题2.（1）上页图是六种国家一级保护动物(编号如图），你知道咱班的同学喜爱这些动物的情况吗？问题1、设计调查问卷学号性别你最喜爱的动物的编号（只写一种）调查问卷年月日2、收集数据某班按学号顺序排出同学们最喜爱的动物编号，得出如下42个数据：112246345124621235561314132154541453142125全班同学最喜爱某种动物的人数分布表动物编号动物名称划记人数百分比1大熊猫2滇金丝猴3藏羚羊4丹顶鹤

3、5遗鸥6亚洲象合计注：划记法是用“正”字的每一划（笔画）代表一个数据。3、整理数据动物编号动物名称划记人数百分比1大熊猫2滇金丝猴3藏羚羊4丹顶鹤5遗鸥6亚洲象合计全班同学最喜爱某种动物的人数分布表3、整理数据正正正正正正118587326%19%12%19%17%7%100%4242想一想：怎样根据调查问卷分别作出男生、女生最喜爱某种动物的人数分布表？制表注意事项：①、表格上方写上表头；②、划记法：实质上是打“正”字；③、表格式样可以多样化，以“简单”、“清楚”为准④、制表的目的是突出数据的分布规律。(1)下列是描述数据的两种统计图(2)根

4、据下面的统计图,说出全班同学喜爱六种动物的情况121086420藏羚羊丹顶鹤滇金丝猴遗鸥亚洲象大熊猫描述数据条形统计图扇形统计图大熊猫滇金丝猴藏羚羊丹顶鹤遗鸥亚洲象1185863读图的答案在全班同学中，喜爱大熊猫的最多，有11人，占全班人数的26％；喜爱滇金丝猴和丹顶鹤的同学人数排在第二位，分别有8人，各占全班人数的19％；喜爱遗鸥的同学人数排在第三位，有7人，占全班人数的17％；喜爱藏羚羊和亚洲象的同学人数分别排在第四位和第五位，各有5人和3人，占全班人数的12％和7％统计表和统计图的区别：统计表反映的数据准确且容易查找；统计图很直观地表示

5、出变化的情况，但往往不能看出准确数据。在实际问题中常把统计表、统计图结合起来描述数据，要能根据不同问题选择适当的统计图描述数据，以利于数据的分析，最终做出合理的决策。（2）在上述的活动中，调查的对象是全班同学。这样考察全体对象叫全面调查1、明确调查问题2、确定调查对象3、选择调查方法7、分析数据、得出结论（喜欢哪个动物）（全班每位同学）（问卷调查）（开始投票）（划记法）（画条形图或扇形图）4、展开调查,收集数据5、整理数据6、描述数据全面调查的步骤：影片你最喜欢哪个福娃？思考:怎样解决上述问题?设计调查方式统计调查学号性别你最喜爱的福娃的编号

6、(只写一种)年月日整理数据福娃编号福娃名称划记人数百分比1贝贝2晶晶3欢欢4迎迎5妮妮合计(全班同学最喜爱某种福娃的人数分布表)121412121020%20%20%23%17%60100%全班同学喜爱________的最多,有____人,占___%喜爱_______的同学排在第二位,有____人,占___%喜爱_______的同学排在第三位,有____人,占___%喜爱_______的同学排在第四位,有____人,占___%喜爱_______的同学排在第五位,有____人,占___%分析数据全班同学喜爱________的最多,有____人,

7、占___%,然后依次是______、_______、_____、_______、________.得出结论例1．假如你想知道自己步行速度（千米/小时）那么你调查的问题和对象是什么？你将如何开展调查，并得出结论？答：调查的问题：我每小时平均走多少千米。调查的对象：我自己。调查的方式：如，我在400米跑道上走一圈，尽量保持匀速，并记录下来行走的时间，用400除以行走的时间即是我的步行速度，再换算单位，可得我每小时平均走多少千米。2000年10万人中受教育程度分布统计图例2．（1）三幅统计图分别表示什么内容？（2）哪幅统计图你能看出10万人中大学人

8、数变化情况？（3）2000年10万人中初中人数是多少？你是从哪幅图中得到这个数据的？（4）2000年10万人中初中人数约占多少吗？你从哪幅统计图中可以明显得到？（5