《有余数的除法》一

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1、有余数的除法学习目标：1.认识有余数的除法算式。2.能够熟练正确地进行计算。看谁算得快!24÷6=21÷7=28÷4=40÷5=72÷9=18÷3=437886（）里最大能填几？3×（）＜224×（）＜37（）×2＜11（）×5＜387957小脑筋，动起来！在这次自选体育活动项目中，通过统计，我们班有20个同学喜欢羽毛球，练习的时候，每5个孩子分一组，可以分成（）组。20÷5＝（）组刚好分完,没有剩余。4420个同学,要是每7个同学分一组，又可以分成（）组，还剩（）个。20÷7=（）组余数剩下的6个不够再分一组。2626（个

2、）除数被除数商……分一分，填一填。1.每2串分一份，可以分（）份。2.每3串分一份，可以分（）份，还剩（）串。3.每4串分一份，可以分（）份，还剩（）串。10÷2=5（份）10÷3=3（份）……1（串）10÷4=2（份）……2（串）53122课堂活动下表是某小学各年级在本次自选体育活动项目中，喜欢跳绳的学生人数统计表。年级人数一二三四五六212329252826如果都按7个同学分一组，你能算一算各年级的分组情况吗？21÷7=3（组）29÷7=4（组）……1人25÷7=3（组）……4人28÷7=4（组）26÷7=3（组）……5

3、人23÷7=3（组）……2人没有余数有余数23÷7=3（组）……2人29÷7=4（组）……1人25÷7=3（组）……4人26÷7=3（组）……5人观察这组算式，小组交流自己的发现。二（2）班有学生46人，分组跳绳，每5人一组，可以分几组，还剩几人？46÷5=8（组）6（人）……46÷5=9（组）1（人）……我这样算：我这样算：1.在一道有余数除法算式中，除数是2，余数是几？2.如果除数是3，余数可能是几？3.如果除数是7呢，余数可能是几？……4.如果除数是100呢？说说你的理由。我会猜送信（连线）36÷744÷626÷320

4、÷649÷813÷241÷538÷4余数是1余数是2