《有余数的除法》一

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1、有余数的除法学习目标:1.认识有余数的除法算式。2.能够熟练正确地进行计算。看谁算得快!24÷6=21÷7=28÷4=40÷5=72÷9=18÷3=437886()里最大能填几?3×()<224×()<37()×2<11()×5<387957小脑筋,动起来!在这次自选体育活动项目中,通过统计,我们班有20个同学喜欢羽毛球,练习的时候,每5个孩子分一组,可以分成()组。20÷5=()组刚好分完,没有剩余。4420个同学,要是每7个同学分一组,又可以分成()组,还剩()个。20÷7=()组余数剩下的6个不够再分一组。2626(个

2、)除数被除数商……分一分,填一填。1.每2串分一份,可以分()份。2.每3串分一份,可以分()份,还剩()串。3.每4串分一份,可以分()份,还剩()串。10÷2=5(份)10÷3=3(份)……1(串)10÷4=2(份)……2(串)53122课堂活动下表是某小学各年级在本次自选体育活动项目中,喜欢跳绳的学生人数统计表。年级人数一二三四五六212329252826如果都按7个同学分一组,你能算一算各年级的分组情况吗?21÷7=3(组)29÷7=4(组)……1人25÷7=3(组)……4人28÷7=4(组)26÷7=3(组)……5

3、人23÷7=3(组)……2人没有余数有余数23÷7=3(组)……2人29÷7=4(组)……1人25÷7=3(组)……4人26÷7=3(组)……5人观察这组算式,小组交流自己的发现。二(2)班有学生46人,分组跳绳,每5人一组,可以分几组,还剩几人?46÷5=8(组)6(人)……46÷5=9(组)1(人)……我这样算:我这样算:1.在一道有余数除法算式中,除数是2,余数是几?2.如果除数是3,余数可能是几?3.如果除数是7呢,余数可能是几?……4.如果除数是100呢?说说你的理由。我会猜送信(连线)36÷744÷626÷320

4、÷649÷813÷241÷538÷4余数是1余数是2

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