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时间:2019-06-14
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1、畅言教育本课时编写:合肥市梦园小学杨娟老师第一单元·第一课长江之歌中国有两条著名的河流——黄河和长江。它们孕育了华夏文明,滋养着神州大地上的万千炎黄子孙,因此被誉为我们中华民族的“母亲河”。课文导入课文导入长江全长6300千米,是我国最长的河流;在世界大河中长度仅次于尼罗河、亚马孙河,居第三位。————我国长度最长长江年径流量近10000亿立方米,占全国河流年径流量的三分之一;在世界上仅次于亚马孙河、刚果河,居第三位。————我国水量最大长江流域面积约180万平方千米,占我国国土面积近20%,居我国各河之首。————我国流域面积最广中国第一大河1.能正确
2、、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课2个生字,理解由生字组成的词语。3.引导学生搜集有关长江的资料,加深对课文内容的感悟,激发他们对祖国河山的热爱。学习目标胡宏伟,1953年生于辽宁沈阳。现为沈阳军区前进歌舞团副团长,大校军衔;国家一级编剧;中国音乐文学学会理事;辽宁省文联委员;辽宁省音乐家协会副主席、辽宁省音乐文学学会副主席。1978年起从事专业歌词创作,代表作有《中国共青团团歌》、《长江之歌》、《永不陨落的星——雷锋组歌》、《军旗上最亮的星——六英模组歌》、大型歌剧《羽娘》等。获全国、全军各种创作奖200余次。荣立二等功两次,三等功两次。
3、1992年起享受政府特殊津贴。名字被载入《世界华人文化名人辞典》。作者简介《长江之歌》是上世纪八十年代风靡全中国的大型电视纪录片《话说长江》主题歌歌词。写于1988年,这正是中国人民在中国共产党领导下,实行改革开放政策,社会主义建设取得伟大胜利的年代。王世光作曲,胡宏伟作词,首唱者季小琴。这首歌旋律激昂,歌词大气磅礴,通过对中国的母亲河——长江的描写与赞美,表达了中国人民热爱祖国的深厚情感。创作背景哺育荡涤尘埃灌溉字音学习bǔdíāiɡuànɡài自由轻读,找出中心句,用“——“标出,并圈出关键词。整体感知我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,
4、你有母亲的情怀。(1)为什么说长江是无穷的源泉?(2)“情怀”是什么意思?为什么说长江有母亲的情怀?集体交流从哪些地方看出长江是无穷的源泉?你从雪山走来,春潮是你的丰采;你向东海奔去,惊涛是你的气概。“雪山”在祖国的最西部,“东海”在祖国的最东部,长江能从祖国的最西部走来,向祖国的最东部奔去,说明她源泉是无穷的。集体交流从哪些地方看出长江有母亲的情怀?思考你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海。说说你对这二句的理解。哺育各族儿女:只有母亲才会哺育儿女,在这里把长江看作了母亲,而且长江哺育的是各族儿女,可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。
5、你用健美的臂膀,挽起高山大海:这里又把长江拟人化了,长江很长,它就像母亲伸长那健美的臂膀,从西至东,把祖国的高山大海拉在手里,让它们紧密联系在一起,永不分离。思考你从雪山走来,春潮是你的丰采;你向东海奔去,惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海。我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。长江的源远流长歌颂长江所起的巨大作用抒发了对母亲河——长江的依恋的情怀思考同学们小组合作学习第二节,并思考:从哪些地方看出长江是无穷的源泉,它有母亲的情怀?思考无穷的源泉:1.“远古”是指很遥远的古代,长江从远古走来,
6、向未来奔去,时间跨度很大,长江永远不会停息,所以说它是无穷的源泉。2.“灌溉花的国土”,祖国的领土那么大,长江能将它们一起灌溉,所以说它是“无穷的源泉”。3.“推动新的时代”,长江能推动时代的发展,力量是无穷的。思考母亲的情怀:1.“你用纯洁的清流,灌溉花的国土”。母爱是纯洁的、神圣的,长江像母亲一样滋润着祖国的每寸土地。2.“你用磅礴的力量,推动新的时代”,母亲的力量是巨大的,长江就像母亲一样,对新时代的发展起着不可估量的作用。思考你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外。你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代。我
7、们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。写出了长江的悠久历史和永远奔腾的气魄歌颂长江对土地的滋养,对时代的贡献更加深情地赞颂长江,使人在感受长江伟大的同时,有一种强的历史沧桑感思考同学们,作者从空间和时间上歌颂了长江,学完了这首诗,你们有什么感想呢?长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩;长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。让我们以饱满的热情去赞美长江,表达出我们对这位伟大母亲的依恋之情。小结《长江之歌》用()的手法,把长江比作(),赞颂了长江的()、(),表达了对长江的()、()之情。拟人母亲宏伟壮观热爱依恋小结描写长江的古诗句大江东去,浪淘
8、尽,千古风流人物。(苏轼《赤壁怀古》)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧
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