北史薛聪传(高中文言文阅读)

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1、WORD格式-专业学习资料-可编辑北史?薛聪传薛聪，字延智，方正有理识，善自标致，不妄游处。虽在暗室，终日矜庄，见者莫不懔然加敬。博览坟籍，精力过人，至于前言往行，多所究悉。词辩占对，尤是所长。遭父忧，庐于墓侧，哭泣之声，酸感行路。友于笃睦，而家教甚严，诸弟虽昏宦，恒不免杖罚，对之肃如也。未弱冠，州辟主簿不就。太和十五年，释褐著作佐郎。于时，孝文留心氏族，正定官品，士大夫解巾，优者不过奉朝请，聪起家便佐著作，时论美之。后迁书侍御史，凡所弹劾，不避强御，孝文或欲宽贷者，聪辄争之。帝每云：“朕见薛聪，不能不惮，何况诸人也？

2、”自是贵戚敛手。累迁直阁将军，兼给事黄门侍郎、散骑常侍，直阁如故。聪深为孝文所知外以德器遇之内以心膂为寄亲卫禁兵委总管领故终太和之世恒带直阁将军。群臣罢朝之后，聪恒陪侍帷幄，言兼昼夜。时政得失，预以谋谟，动辄匡谏，事多听允。而重厚沈密，外莫窥其际。帝欲进以名位，辄苦让不受，帝亦雅相体悉，谓之日：“卿天爵[注]自高，固非人爵之所荣也。”又除羽林监。帝曾与朝臣论海内姓地人物，戏谓聪日：“世人谓卿诸薛是蜀人，定是蜀人不？”聪对曰：“臣远祖广德，世仕汉朝，时人呼为汉。臣九世祖永，随刘备入蜀，时人呼为蜀。臣今事陛下，是虏非蜀也。

3、”帝抚掌笑曰：“卿幸可自明非蜀，何乃遂复苦朕？”聪因投戟而出。帝曰：“薛监醉耳。”其见知如此。二十三年，从驾南征，兼御史中尉。及宣武即位，除都督、齐州刺史，政存简静。卒于州，吏人追思，留其所坐榻以存遗爱。（节选自《北史?薛聪传》）【注】天爵：天然的爵位。指高尚的道德修养。--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）()A．聪深为孝文所知外/以德器遇之内/以心膂为寄/亲卫禁兵委/总管领/故终太和之世/恒带直阁将军B．聪深为孝文所知/外以德器遇之/内以心膂

4、为寄/亲卫禁兵/委总管领/故终太和之世/恒带直阁将军C．聪深为孝文所知外/以德器遇之内/以心膂为寄/亲卫禁兵/委总管领/故终太和之世/恒带直阁将军D．聪深为孝文所知/外以德器遇之/内以心膂为寄/亲卫禁兵委/总管领/故终太和之世/恒带直阁将军2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）()A．“坟籍”，古代典籍。传说古代早期的典籍有“三坟五典”，简称“坟典”，后转为古代典籍的通称。B．“主簿”，中国古代官职名称，属于文官，是各级主官属下掌管文书的佐吏。文中“主簿”与《孔雀东南飞》中“主簿通语言”中的“主

5、簿”职能不同。C．“释褐”通常是指脱去平民衣服，开始担任官职；有时也指新考中的进士被授予官职。D．“奉朝请”，古代春季朝见天子为“朝”，秋季朝见天子为“请”。奉朝请者，即有参加朝会的资格，是朝廷给予闲散大官的优惠待遇。3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）()--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑A．薛聪品性清高，治家严苛。他很看高自己，不随便与人交往；弟弟们即使成家做官，常常也免不了要受棍棒的惩罚，对他肃然起敬。B．薛聪博学多才，见识深广。他广泛阅览古代典籍，对于前人的言行，也

6、多有深入的研究和了解，辞藻辩驳与应对，更是他所擅长的。C．薛聪耿直公正，心思缜密。薛聪处事一心为公，贵族皇亲也害怕他的威严，不敢乱来；薛聪稳重沉着细密，孝文帝无法窥探其行迹。D．薛聪率性而为，受人尊重。当皇上戏问他是否为蜀人时，他扔了手中的戟后出去；当他在齐州去世后，官民因怀念他而留下他的坐榻。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)凡所弹劾，不避强御，孝文或欲宽贷者，聪辄争之。（5分）(2)时政得失，预以谋谟，动辄匡谏，事多听允。（5分）答案解析1．B（聪深为孝文所知，外以德器遇之，内以心膂为寄。亲卫禁

7、兵，委总管领，故终太和之世，恒带直阁将军。）2.B．（文中“主簿”与《孔雀东南飞》中“主簿通语言”中的“主簿”职能相同。）3.C（错在“孝文帝无法窥探其行迹”，应为“外人无法窥探其内心”。）4.(1)所有他弹劾的人，不回避有权势的人，孝文帝有时想宽恕这些人，薛聪就据理争辩。（得分点：“凡”所有、全部；“宽贷”宽恕、饶恕；“辄”就，各1分，句意2分）--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑（2）时政得失，他都参与谋划，时常匡正劝谏皇帝，所进谏的事多被皇帝采纳。（得分点：“谋谟”谋划；制定谋略；“匡谏”匡

8、正劝谏；“听允”被采纳，各1分，句意2分）--学习资料分享----