《北史·苏绰传》阅读答案附翻译

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1、《北史·苏绰传》阅读答案附翻译文言文阅读（14分，选择题8分，翻译题6分）苏绰字令绰，武功人，父协，武功郡守。绰少好学，博览群书，尤善算术。从兄让为汾州刺史，上饯于都门外。临别，谓曰：“卿家子弟中，谁可任用者？”让因荐绰。文帝乃召为行台郎中。在官岁余，未见知。然诸曹疑事，皆询于绰而后定。所行公文，绰又为之条式。台中咸称其能。帝与仆射周惠达伦事，惠达不能对，请出外议之，乃召绰，告以其事，绰即为量定。惠达入呈。周文称善，谓曰：“谁与卿为此议者？”惠达以绰对，因称其有王佐才。帝曰：“吾亦闻之久矣。”寻除著作佐郎。上与公卿往昆明池

2、观鱼，行至城西汉故仓池，顾问左右，莫有知者，或曰：“苏绰博物多通，请问之。”乃召绰问，具以状对。上大悦，因问天地造化之始，历代兴亡之迹。绰既有口辨，应对如流。遂留绰至夜，问以政道，卧而听之。绰于是指陈帝王之道，上乃起，整衣危坐，不觉膝之前席。语遂达曙不厌。诘朝，即拜大行台左丞，参典机密。自是宠遇日隆。大统三年齐神武三道入寇诸将咸欲分兵御之独绰意与上同，遂并力拒窦泰,擒之于潼关。封美阳县伯。绰性俭素，不事产业，家无余财。以海内未平，常以天下为已任。博求贤俊，共弘政道，凡所荐达，皆至大官，上亦推心委任，而无间言焉。或出游，常预

3、署空纸以授绰，若须有处分，则随事施行。及还，启知而己。绰常谓为国之道，当爱人如慈父，训人如严师。每与公卿议论，自昼达夜，事无巨细，若指诸掌。积思劳倦，遂成气疾。十二年，卒于位，时年四十九。（《北史·苏绰传》）7．对下面加点的词的解释，不正确的一项是（）A．寻除著作佐郎寻：不久B．博求贤俊，共弘政道弘：改变C．而无间言焉间：嫌怨D．上乃起，整衣危坐危：端正8对下列句子中加点的虚词分析正确的一项是（）在官岁余，未见知谁与卿为此议者臣诚恐见欺于王而负赵独乐乐，与民乐乐，孰乐A．两个“见”相同，两个“与”也相同。B．两个“见”相同

4、，两个“与”不同。C．两个“见”不同，两个“与”相同。D．两个“见”不同，两个“与”也不同。9给文中划线句断句，正确的一项是（）A．大统三年/齐神武三道入寇诸/将咸欲分兵御之/独绰意与上同。B．大统三年/齐神武三道入/寇诸将咸欲分/兵御之/独绰意与上同。C．大统三年/齐神武三道入寇/诸将咸欲分兵御之/独绰意与上同。D．大统三年/齐神武三道入寇诸/将咸欲分兵御之独绰/意与上同。10对文章内容的分析正确的一项是（）A．苏绰之所以能做官，是因为他的堂兄苏让的推荐。开始，他并没有引起皇帝的重视，后来因为许多官员找他解决疑难问题，才

5、逐渐引起皇帝的注意。B．苏绰非常有才学，尤其对于政治和历史有独到的见解。在随皇帝去昆明池的时候，苏绰详细陈述了帝王安帮定国的根本道理，委婉地劝谏皇帝不要享乐误国。C．大统三年齐兵入侵，诸将都主张分兵抵挡，只有苏绰的想法得到了周文帝的认同，结果证明苏绰的计策是#from本文来自学优高考网.gkstk.，全国最大的高考资源网end#正确的。D．苏绰为人俭朴，不经营私人田产，把治理天下当作自己的责任，为国家广泛寻求优秀人才，周文帝也是诚心诚意地委任他，有些事情，甚至可以先斩后奏。11．翻译下面的句子：（每小题3分，共6分）①或出

6、游，常预署空纸以授绰②绰常谓为国之道，当爱人如慈父，训人如严师参考答案：7B8B9C10D（A项皇帝注意他主要是因为他帮助周惠达。B项没有劝谏皇帝之意。C项两人的观点本来是相同的。）11．（1）有时外出巡游，常预先在空白纸上签署自己的名号交给苏绰。（2）苏绰常认为治理国家的基本做法是爱护民众就象一位慈祥的父亲，教导民众就像一位严格的老师。文言文参考译文：苏绰字令绰，武功郡人，父亲名协，官任武功郡太守。苏绰年轻时很爱学习，博览群书，尤其精于计算之法。他的堂兄苏让由京官出任汾州刺史，周文帝在长安城外为他饯行。临别之时，周文帝问

7、苏让：“您家子弟之中，谁可任用？”苏让于是推荐了苏绰。周文帝就把苏绰召来，任命他为行台郎中。在位一年多，还没得到周文帝的常识，但行台各部门的官员遇到疑难不决的事情，总是向他求教才作决定。对各部门发送的公文，苏绰又分门别类地为他们拟定行款格式。行台官员都称赞他的才干。一次周文帝与仆射周惠达讨论政事，惠达答不上来，请求允许出外找人商议，于是召来苏绰，把所讲座的事情告诉他，苏绰即刻为他酌情裁定。惠达入内呈报。周文帝连声叫绝，并向他说：“是谁替你出这个主意的呢？”惠达以苏绰作答，接着称赞他有辅佐帝王的才能。周文帝说：“我也听说很久

8、了呢。”不久他就任命苏绰为著作佐郎。周文帝与公卿去昆明池观光打鱼，走到城西的汉代仓池故地时，周文帝环顾问询左右的人，没有一个知道的。这时有人说：“苏绰见多识广，请问他吧。”周文帝于是召来苏绰苏绰将有关情况全部作了回答。苏绰既有口才，应对如流。于是留住苏绰在府里一直到夜里，继续询问治理国家的方略。周文帝整