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1、高职院校国防教育在素质教育中的价值思考摘要:学校国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。文章论述了高职院校国防教育在素质教育中的作用,对进一步强化高职院校国防教育提出了一些建议。关键词:高职院校国防教育素质教育1997年颁布的《中华人民共和国国防法》规定:“学校的国防教育是全民国防教育基础。各级各类学校应当设置适当的国防教育课程,或者在有关课程中增加国防教育的内容。”江泽民同志也明确指出:“各级党校、大专院校、干部学校、职工学校和各类成人教育学校,应开设国防教育课程,把国防教育作为学员、学生的一
2、门必修课。”这些国家的基本法律规定和国家领导人的重要讲话,更为高等学校开展以学生军训和开设军事理论课为主要形式的学校国防教育,奠定了坚实的法律基础和理论基础,使学校国防教育具备了强大的推动力和促进力。加强高职院校的国防教育,是全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的客观要求,深入探索国防教育在高职院校素质教育中的地位和作用,对于全面提高高职院校的素质教育,培养全面发展合格人才具有深远的战略意义。一、国防教育的涵义和重要意义国防教育即国家安全防卫教育,其核心是爱国主义
3、,其中蕴含着丰富的思想教育内容。通过国防教育既可以增强学生的民族自豪感和责任使命感,也可以丰富、提高学生的国防知识和技能;既可以增强学生学习现代科学文化知识的动力,也可以促使学生形成严格的纪律观念和良好的行为习惯;既可以锻炼学生的自理自主能力,也可以强健体魄,锻炼意志;既可以促管理,正校风,树形象,也可以提升学生素质和教育教学质量的全面提高。因此,国防教育的开展,必将对素质教育的落实起到积极的推动作用。国防教育内容主要包括国防理论教育、爱国主义教育、国防法制教育、革命英雄主义教育、国防知识教育、军事体育教育等方
4、面。国防教育的重要性表现在三个方面:(1)国防教育是关系到国家生死存亡和民族荣辱的大事,最能在青年学生中引起强烈的心里共鸣,激发出强烈的爱国热情。因此,国防教育是爱国主义教育最有效的方法,也是培养学生思想道德素质的有效途径。(2)国防教育不仅是一个教学、训练的过程,也是一个思想政治教育、心理品质培养、作风纪律养成、身体素质锻炼的过程。因此,它具有德、智、体、美、劳等方面综合的教育功能。(3)由于国防教育实施方式的特殊性,它不同于一般意义上的社会实践,它对学生的教育影响是极为深刻的,是终生受益的,是高职院校其它课
5、程所无法替代的。教育的目的是为了进人的全面发展,使人的整体素质得到系统完善的提高。所谓素质,指人在先天生理条件的基础上,受后到教育和环境的影响,通过个体自身认识和实践养成的一系列比较稳定的基本品质,它包括思想道德、文化知识、意志品质、创新意识等方面。随着高职院校教育改革的不断深人,如何进一步加强素质教育,已经成为当前高职院校教育改革面临的大问题。实践证明,国防教育能够加强和提高学生上述几个方面的素质,是增强学生素质的重要途径。二、国防教育与素质教育的关系素质教育是一项系统工程,其复杂性决定了它必须从多方面、多途
6、径入手。从我院多年的国防教育实践来看,集中军事技能训练、军事理论课教学和多种军事体育活动相结合的国防教育,是提高大学生全面素质的一个重要内容。1、国防教育是高职院校素质教育的重要组成部分。大学阶段,是学生树立科学世界观、人生观、价值观的重要时期。当代大学生,是在和平、安逸、优越的环境中成长起来的,他们缺乏较强的社会责任感和使命感。尤其是高职院校的学生普遍存在着懒散习气,在观念上有功利倾向,生活上贪图享受,人际交往过程中有戒备心态,组织纪律上有散漫现象。国防教育是通过有目的、有计划地对学生进行较为严格的军事训练,
7、第4页共4页激发学生的爱国热情和竞争向上的团队精神,增加国防观念,加强组织纪律能力和生活习惯。因此,国防教育在高职院校学生素质教育中具有十分重要的地位和作用。2、国防教育是全面提高大学生素质的重要环节。中共中央《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,在阐述全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人时,着重指出“规范国防教育,提高学生的国家安全意识,继续搞好军训工作并使之制度化”。高校学生军事理论课的开设是素质教育的一个内容,国防教育目前在高校主要体现在学生的军训工作方面,军训工作又有理
8、论和实践两个方面的内容,但基本的目的是增强学生的国防意识和综合素质。这也是对素质教育的促进,它为全面提高大学生的综合素质奠定了基础。军事理论课是高校国防教育的重要阵地,可以促进学生政治上的成熟。国防教育是为国防建设培养人才,为军队培养预备役军官和储备高素质后备兵员的战备举措。高职院校开展国防教育,有利于促进学生综合素质的提高。因此,深入探索国防教育在大学生素质教育中的价值,对于全面提高