司法帮教制度

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1、司法所请示汇报制度为保证司法局和街道办事处对司法所的领导和管理，司法所各项工作有人问、有人管、有人抓，能够适应改革开放的新形势，使司法所朝着健康的方向发展。根据司法局的要求，结合司法所的集体实际，制定请示汇报制度如下：    1、定期向街道办事处领导、司法局领导、主管部门请示汇报工作。向办事处领导请示汇报不得少于2次，并且有记录。向司法局、主管部门请示汇报工作除每月定期一次外，重大事项必须请示汇报，杜绝随意性和超权办事。    2、司法局的业务工作安排，司法所的工作及安排意见工作计划，应主动向街道办事处领导请示汇报，征得同意和支持。    3、对于临时赋予的较大的工作任务

2、，街道办事处赋予的工作任务，要主动向局领导、主管部门请示汇报。    4、司法所的工作应严格按照司法局、街道办事处的统筹安排实施。如果出现特殊情况或须临时变更应主动向司法局、街道办事处领导请示汇报，在征得领导批准同意后，方可变更延缓。    5、司法所的经费开支，超出贰佰元以上的必须向局领导请示汇报，征得同意批准后，方可开支。司法所政治业务、学习制度一、严格落实学习时间。每周星期二上午为理论学习时间，无特殊情况，必须参加，确有急事需办，经所长批准后方可。二、认真做好学习笔记。专本记录，规范格式（按照时间、地点、组织形式、组织者、内容的格式记录），书写工整，记录祥细，不得记

3、录与学习无关的内容，严禁在记录本上乱涂乱画。三、主动撰写学习文章。利用非集中学习的时间，结合本职业务，认真撰写心得体会、调研报告及信息文章，每月撰写500字以上心得体会不少于1篇，调研报告不少于1篇，每月撰写与司法行政工作有关的信息文章。四、积极参加讨论发言。为进一步深化学习效果，根据学习内容，适时组织讨论发言，参加人员要认真思考，积极发言，踊跃回答问题。五、广泛开展岗位践行活动。把读书思考研究问题与履行职责结合起来，把学习理论与提高素质、增强能力结合起来，在岗位上学习，岗位上成才，岗位上建功中促进学习深化。六、搞好学习检查考评。建立学习考勤登记本，按时点名，每月组织一次

4、学习记录情况检查，开展撰写心得体会、调研报告及信息文章上稿率评比活动，把学习情况作为年度个人考评的重要依据。司法所岗位目标责任制度为加强司法所管理，充分调动和发挥工作人员积极性，提高工作效能，结合我所实际，特制定本司法所岗位目标责任制度。一、管理标准以区司法局年度重点工作要点的内容为标准。二、管理方式1.每季度由区司法局各职能股室分别根据季度内的重点工作任务，明确工作落实标准、时间和责任人，季未由各室依据任务完成情况分别记载。2、以季度记载为基础，根据各司法所日常工作完成情况、县司法局各股室对各司法所档案资料平时检查、县司法局职能股室对各司法所的季度记载、各司法所年度基层

5、司法行政工作的汇报，汇总评定司法所全年工作，并与“人民满意基层站所”评定结果相结合，一并作为申报“省、市级示范司法所”及其他评先评优工作的重要依据，并将评定结果书面反馈给各乡、镇党委政府。三、管理内容基层司法行政工作，包括：司法所建设、人民调解、安置帮教、社区矫正、法律援助、普法依法治理工作和信息化工作。（一）普法依法治理（由普法办记载）普法依法治理工作1.有年度普法依法治理工作意见2.调整或建立了依法治理领导小组3.各辖区内中、小学校聘请了法制副校长（见聘书、文件）。法制副校长每年为所聘请的学校师生讲法制课不少于两次。法制宣传教育工作1.法制教育学校开展培训一年至少两次

6、。2.党政班子成员年度学法至少二次。3.参加全区普法培训。4.配合中心任务开展法制宣传。5、组织街道干部年度学法用法考试。（二）司法行政工作人民调解工作1.本辖区调解组织网络健全。社区设调委会、调解员。2.“六统一”标准化调解委员会达到95%以上。司法所提供调委会组织建设网络图。3.年度调解纠纷成功率达到98%以上。4.完成上级调解人员业务培训任务。安置帮教工作1.安帮机构健全，街道有安置帮教工作站，社区有帮教小组。2.辖区内刑释解教人员底数清，情况明，5年内的刑释人员和3年内的解教人员名册齐备。3.“两释”回归人员建立一人一档，“三帮一”措施落实，每名刑释解教人员明确帮

7、教责任人，对重点对象采取帮教措施。4.年度安置率达到95%以上，帮教率100%，无重新违法犯罪。社区矫正工作1.社区矫正组织健全，社区矫正工作者、矫正工作志愿者名册齐全。2.接收、管理、教育、管理、解矫等执法各环节符合法定要求和程序，按时办理入矫、解矫手续，做到手续完备、资料齐全。3.矫正对象每人一档，矫正档案专人管理，配有专用档案柜,档案材料齐全。4.对每名矫正对象，每月一次管理，每季一次评议，每年一次总结。5.对社区矫正对象要按照《社区矫正对象分等级分阶段管理教育暂行办法》进行分等级、分阶段管理。6.开展心理矫正和个性化教