细胞的分化、癌变、衰老、凋亡

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1、第二节细胞的分化、衰老、凋亡和癌变完成模拟P119知识清单问题1：正常人的红细胞数量是多少？白细胞呢？血小板呢？红细胞:350－500万／mm3问题3：骨髓与血细胞有关系吗？问题2：为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少？白细胞:5000－10000／mm3血小板:10－30万／mm3不会红骨髓的造血干细胞可以产生血细胞一.细胞分化及其意义常见的可以恢复细胞周期的有：常见的增殖细胞（有细胞周期的）有：动物：皮肤生发层细胞、骨髓的造血干细胞等干细胞、癌细胞。植物：根尖分生区细胞、茎的分生区细胞和形成层细胞。肝细胞、肾细胞、黄骨髓细胞等一.细胞分化及其意义已分化的细胞（无细

2、胞周期的）有：动物：骨骼细胞、神经细胞等干细胞、白细胞、红细胞等。植物：韧皮部细胞、导管细胞和叶肉细胞等完成模拟P114五年高考例2在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫细胞分化Ｐ１１７（一）细胞分化1、概念：3、细胞分化的实质*基因选择性的表达的结果2、细胞分化的特征（1）持久性（2）不可逆性（3）普遍性（4）差异性一个个体的各种细胞中具有完全相同的，但是，在个体发育中，不同细胞中的执行情况不同。遗传信息遗传信息见模拟P119教材点拨1－2细胞分化的实质是基因选择性的表达的结果控制圆形的基因控制椭圆形的基因例如：控制细胞形状

3、的基因有两种，一种是使细胞呈长形的，一种是使细胞呈圆形的。在细胞中这两种基因同时存在。受抑制表达表达受抑制4意义（1）细胞分化是生物的基础。（2）细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向，有利于提高各种.执行情况。专门化生理功能个体发育练习1．下列细胞中，能够进行细胞分化的是（）A．肌细胞B．多能造血干细胞C．红细胞D．神经细胞练习2．在人的整个生命进程中，细胞分化达到最大限度的时期是（）A．儿童时期B．成年时期C．老年时期D．胚胎时期BD3．细胞分化的结果是（）A．使形态结构功能相同的细胞越来越多B．形成了许多具有不同功能的器官C．形成一个完整的生物体D．形成了各种不同的细胞和组织4．

4、细胞分化是多细胞生物个体发育的重要环节，所谓分化是指（）A．新生细胞间出现稳定差异的过程B．构成生物体的细胞不断增多的过程C．细胞合成特异蛋白或酶的物质变化D．细胞从同质到异质、从全能到专门的阶段DA二、细胞的全能性：是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。1、概念2、实验表明告诉分化的植物细胞仍然具有发育成.的能力，人们还不能将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体，但是已分化的动物体细胞的仍具有全能性。完整个体细胞核植物的细胞具有全能性动物细胞的细胞核具有全能性全能性的比较：全能性：受精卵>生殖细胞>体细胞3、干细胞：动物和人体内保留着的少量具有.能力的细胞。分裂和分化

5、分化程度低高受精卵生殖细胞体细胞全能性高低练习1．下列细胞中，分裂和分化潜能最大的是（）A．植物根尖分生区的细胞B．长骨两端的软骨层细胞C．蛙的受精卵细胞D．茎的形成层细胞练习2．通过组织培养，胡萝卜的韧皮部细胞分化形成新植株的实验证明了（）A．高度分化的植物细胞也可以进行分裂B．高度分化的植物细胞也可以进行繁殖C．高度分化的植物细胞仍可以继续生长D．高度分化的植物细胞仍保持细胞的全能性CDB练习3、人体骨髓中的造血干细胞在体内环境下能分裂、分化形成红细胞、白细胞和血小板。现在科学研究发现，在体外一定条件下培养造血干细胞，它可以分裂、分化形成神经细胞。下列有关的叙述中，不正确的是(

6、)A．三种血细胞的分化形成是基因选择性表达的结果B．只有造血干细胞具有控制神经细胞性状的基因C．只有离体培养的细胞才能表现出全能性D．在生物体内细胞分化的过程一般是不可逆转的作业：模拟P122基础过关卷子：第4章的过关检测三、细胞的衰老１、细胞衰老的特征：细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程。特征Ｐ１２２细胞内的减少，结果使细胞萎缩，体积，细胞新陈代谢的速率减慢细胞内多种的活性降低。例如：白头发。积累细胞核体积，染色质，染色。5.细胞膜通透性改变，使物质运输功能。水分变小酶色素增大收缩降低加深2、细胞衰老与个体衰老的关系单细胞生物：细胞的衰老就是个体的衰老多细

7、胞生物：细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡并不是一回事。阅读模拟P124教材点拨一例题：细胞衰老是一种正常的生命现象。人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是()A.细胞内有些酶活性降低B.细胞内色素减少C.细胞内水分减少D.细胞内呼吸速率减慢B完成模拟P125典例1五年高考例1、例21．“老年性黄斑变性”的研究被列为2006世界十大科技成果的第六位。研究这种眼部疾病的专家们发现，一种药能显著改善患者的视力，他们还找出了几个使得人们易患该病的基因。下列关于出现老年性黄斑变