计算机组装与维修教学大纲

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1、《计算机组装与维修》教学大纲适用专业：计算机及应用、计算机科学教育参考学时：64学时；其中，课内实践6学时实验学时：24一、课程的教育目标与基本要求《多媒体计算机组装与维护》是计算机及应用的一门必修课程，是计算机专业的重要实践课程。通过学习本课程，能掌握现代计算机组成结构与内部部件的连接，熟练掌握计算机的装机过程与常用软件的安装调试，并能理论联系实践，在掌握计算机维修维护方法的基础上，判断和处理常见的故障。本课程以《多媒体计算机组装与维护》作为教材，但由于计算机发展迅速，知识更新太快，要求在学习中以教材

2、为蓝本，增加新的内容，以提高学生的适应和应变能力。二、教学内容1．章节及内容要点第一章、多媒体计算机系统概述一．教学内容：1、微型计算机简介：微处理器的七代发展过程，增加586时代和奔二奔三时代，以及目前的奔四时代；PC个人微型计算机的由IBM开始的发展历程。2、微型计算机系统的组成和结构：微型计算机系统组成的软件和硬件系统；微机主机的大致结构。3、微机的种类和选型：微机按CPU性能分类的七代；微机的台式、便携式和掌上三种结构形式；个人微机的生产厂家。8教学要求：掌握：现代计算机的发展历程；微型计算机系

3、统组成的软件和硬件系统；微机主机的大致结构。了解：微机的种类和选型第二章、中央处理器CPU教学内容：1、各种CPU的外观及印记说明。2、CPU的种类：8086、80286、80386、80486、Pentium、Pentium2、Pentium3、Pentium4以及AMD、CYRIX等CPU的主要特点。3、CPU的性能及常见CPU的性能指标：主频、内存总线速度、扩展总线速度、工作电压、地址总线宽度、数据总线宽度、协处理器、高速缓存。4、CPU的主要生产厂商：INTEL、AMD、CYRIX、VIA、IB

4、M、MOTOROLA。5、微机系统CPU的选购：购买CPU时要注意的主要问题、CPU的使用注意事项教学要求：掌握：CPU的种类；CPU的性能及常见CPU的性能指标。了解：CPU的主要生产厂商；微机系统CPU的选购及使用注意事项。第三章、主板教学内容：1、主板的作用和分类：主板的作用、主板按CPU、芯片组、功能等的分类；AT主板和BabyAT主板；ATX主板的优点；一体化主；智慧型主板。2、586主板的组成：CPU插座、控制芯片组、高速缓存、内存插槽、总线扩展槽、IDE设备接口、软盘驱动器接口、电源插座、

5、串行接口插座、并行接口插座、键盘BIOS芯片和键盘插座、PS/2鼠标器插座、USB接口插座I/O控制芯片、BIOS芯片、电池、CMOS芯片、跳线开关、电压转换器、主板上的IrDA接口插座、机箱面板指示灯及控制按键插针3、PentiumII及PentiumIII主板：S10t1型CPU插槽、Pentium8II主板芯片组、AGP规范和AGP接口插槽、PGA插座、AMR接口。4、主板的选购：微机主板选购的一般策略；非Intel公司的Pentium级CPU对主板的特殊要求；PentiumMMX电脑应选择的主板

6、5、主板上的新技术:高外频、非同步PCI时钟、UDMA66/100等。教学要求：熟练掌握：主板的作用和分类；586主板的组成。掌握：PentiumII及PentiumIII主板的特点。了解：主板的选购；主板上的新技术。第四章、内存教学内容：1、内存条的外观。2、内存的常用单位。3、内存的物理结构和条形内存的原理。4、内存的分类。5、内存条的选购。6、内存条的安装和拆卸7、新存储器技术。8 、内存的组织结构和内存的优化。教学要求：熟练掌握：内存的常用单位；内存的物理结构和条形内存的原理；内存的分类；内存条

7、的安装和拆卸。掌握：内存条的选购；内存条的外观。了解：新存储器技术；内存的组织结构和内存的优化。第五章、显示器和显示卡教学内容：1、显示器：显示器的类型、显示器的主要技术指标、显示器技术指标举例、直观鉴别显示器的优劣。82、显示卡：显示卡的类型、显示卡的主要性能指标、显示卡的基本结构和原理、选购显示卡时应考虑的问题、常见显示卡及显示卡的选用。3、显示方式和显示模式：显示方式、显示模式。4、显示系统的使用、维护与常见故障排除：显示系统的使用和维护、显示系统的故障原因和判断排除方法。教学要求：熟练掌握：显示

8、卡的类型、显示卡的主要性能指标。掌握：显示器的类型、显示器的主要技术指标；显示卡的基本结构和原理、选购显示卡时应考虑的问题、常见显示卡及显示卡的选用。了解：显示方式和显示模式；显示系统的使用、维护与常见故障排除。第六章、软驱、硬盘、光驱教学内容：1、软盘驱动器：软盘驱动器的组成、软盘驱动器的工作原理、软盘驱动器的种类、软盘驱动器的主要技术参数、软驱质量的初步鉴别和选购、软盘驱动器的安装和正确使用、软盘驱动器的常见故障和维修、软盘的类型及结构