1、现代教育学复习资料一、单选题1.标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A.培根的《论科学的价值与发展》 B.夸美纽斯的《大教学论》C.洛克的《教育漫话》 D.赫尔巴特的《普通教育学》2.“人类教育心理学化”,这一观点是 A 首先提出的。A.裴斯泰洛齐 B.卢梭 C.杜威 D.赫尔巴特3.提出完整的绅士教育理论体系的是 C A.培根 B.格斯纳 C.洛克 D.克伯屈4.“把一些事物教给一切人类的全部艺术”指的是 B A.卢梭的
3、研究要“科学化”。 ( √ ) 第一章现代教育的本质一、单选题1.西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是 A 。A.教育的生物起源论 B.教育的心理起源论 C.教育的劳动起源论 D.教育的生活起源论2.“君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了 C 。A.古代教育具有鲜明的阶级性; B.古代教育具有鲜明的等级性C.古代教育脱离生产劳动 D.古代教育形式简单3.教育本质的“双重属性说”认为,教育本来具有 A 双重性质。A.上层建筑和生产力
4、 B.上层建筑和为阶级斗争服务C.为阶级斗争服务和为发展经济服务 D.为发展经济服务和为传递文化和促进人的发展服务4.教育起源于 A 。A.人类早期的心理摹仿; B.人类的生产劳动; C.生物界老动物对幼小动物的照料 D.本问题还有待于进一步研究5.在 A 教育阶段,教育与生产劳动是完全分离的。A.古代 B.近代 C.现代 D.当代6.在有史以来的教育中,除 D 以外,都具有阶级性的特征。A.三代教育 B.近代教育 C.现代教育 D.原始教育7.对于
5、教育学的发展阶段,国外比较典型的三分法是把它分为 B 三个阶段。A.萌芽阶段、形成阶段、科学阶段B.萌芽阶段、独立阶段、科学阶段C.萌芽阶段、独立阶段、发展阶段D.形成阶段、独立阶段、理论深化阶段8.“学而时习之”、“学而不思则罔,思而不学则怠”等有关教育的论述见之于对后世影响极大的 B 。A.《学记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《孟子》9.早在古希腊时期,著名思想家 C 就提出了“什么是教育”的问题,针对雅典关心培养具有什么类型身心教养市民所发出的议论,进出“美德是否可教”的命题。A.亚里士多德 B.柏拉图
6、 C.苏格拉底 D.昆体良10.近代最早的一部对后世有深远影响的教育学著作是《 D 》。A.学记 B.论语 C.教育漫话 D.大教学论11.裴斯泰洛齐一生写了许多教育论著,其中最著名的是《 D 》。A.大教学论 B.爱弥尔 C.教育漫话 D.林哈德与葛笃德12.教育学真正成为一门学科,标志性的事件是《 A 》的出版。A.普通教育学 B.大教学论 C.教育漫话 D.民主主义与教育13.作为专门术语,“范式”这一概念是由 C 在《必要的张力》一书中最先提出的。A.杜威 B.赫尔巴特 C.