2013年学校绩效考核细则

2013年学校绩效考核细则

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1、2013年东安县义务教育学校绩效考核细则一级指标二级指标考核内容权值计分办法考核得分一校务管理20分班子建设2分①实行校长负责制,班子成员按《考核细则》进行分工1有方案的记0.5分,有分工安排表的记0.5分②学校班子成员民主测评1平均优秀率达90%的记1分,每减少一个百分点则减0.2分安全管理8分法制股制订的《2013年东安县安全维稳信访工作目标管理考核方案》8按《2013东安县安全维稳信访工作目标管理考核方案》进行评分并折算记分。廉政建设5分①签订了党风廉政建设责任状1查资料,每缺一人次扣0.2分②无擅自向学生推销各种

2、报刊、资料、教具、学具或其他商品现象1调查、访问学生、家长,每发现一人次扣0.2分③无乱补课现象2调查、访问学生、家长,每发现一人次扣0.2分④无“私立小金库”现象1查账本,无记1分,有记0分信息宣传3分①认真做好教育宣传工作1教育新闻或经验介绍在市级或市级以上党报党刊、新闻媒体上发表,每篇记0.5分②做好各种材料上报工作1查教育局各股室登记表,按要求及时准确报送的记1分,每缺1次扣0.2分③党报党刊和教育报刊等征订工作0.5按时完成征订任务的记0.5分,没完成的记0分④认真落实会议精神、确保政令畅通0.5查会议记录,落

3、实好的,政令畅通的记0.5分工青妇团2分①每期召开一次教代会0.5查会议记录,每期召开了一次的记0.5分,否则记0分②校务公开工作1有校务公开栏的记0.5分,及时公开了的记0.5分③重视老龄、共青团、妇女工作0.5查有关资料计分62013年东安县义务教育学校绩效考核细则一级指标二级指标考核内容权值计分办法考核得分二教师队伍管理18分人事改革3分①制定绩效工资分配制度或考核方案,并提交教代会通过,无教师上访1查资料,有方案且通过了教代会的记0.5分,无教师上访的记0.5分②在职在岗人员有无吃财政空晌现象1查看资料,无吃财政

4、空晌现象记1分,有记0分③实行教师评议学校行政人员制度并进行评议1查资料,有评议制度的记0.5分,进行了评议的记0.5分教师管理3分①坚持住校办公,学校无乱放假、乱批教职工请假现象1查看资料,无乱放假、无乱批假现象的记1分,有记0分②教职工按时上下班,无迟到、早退、旷工现象1查出勤登记册,按时上下班的记1分,有迟到、早退、旷工现象的每发现1人次扣0.2分③协助县教育局档案室建立电子档案,做好干部教师资料整理、归档工作1查记录,完成了的记1分,没完成的视其情况扣分领导上课4分①行政人员兼课2查课表、教案,按规定上足课的记2

5、分,每少上一节扣0.2分②行政人员听课2查听课记录,按要求(校长、主抓教学的副校长和教导主任每期不少于30节,其他行政人员每期不少于20节)听足课的记2分,每少听一节扣0.2分师德师风4分①学校师德师风建设2查看资料,有活动方案、考评制度、教师有学习笔记、心得体会的记2分(每少一项扣0.5分)②认真遵守《永州市中小学教师行为八要八不准》2查看资料,遵守好的记2分,如发现违反的,每人次扣0.5分教师培训2分①教师继续教育培训工作1查资料,完成了提升学历培训、校本培训、信息技术培训、薄弱学科培训及各类调训任务记1,每缺一项扣

6、0.5分②校长、班主任和骨干教师培养培训工作1查资料,分好、中、差记分,好记1分,中记0.5分,差记0分计划生育2分①计划生育工作0.5查资料,有计生专干或责任领导的记0.5分,否则记0分②落实全体女教工孕情环情妇检措施0.5查资料,有落实孕情、环情、妇检措施的记0.5分③计划生育统计报表0.5查资料,按要求做好计划生育统计报表的记0.5分④初中以上学生进行计划生育基础知识教育情况0.5查资料,有计划生育基础知识教育的记0.5分,无记0分62013年东安县义务教育学校绩效考核细则一级指标二级指标考核内容权值计分办法考核得

7、分三教育教学管理50分常规管理6分①教学常规检查2查记录,每期不少于四次的记2分,每少一次,扣0.5分②班主任“八到场”1查记录,分好、中、差记分,好记1分,中记0.5分,差记0分③教师备课、听课、作业批改3查教案、作业、听课等好的记3分,每少一人次扣0.5分校园文化建设10分①有效开展“创建文明校园”活动1查资料,有方案、资料和总结的记2分,每少一项扣0.5分②校园文化活动:学校举办了科技节、艺术节、运动会;举办了具有本地、本校特色的文化活动;小学“六一”、中学“五四”等节日庆祝活动3查看有关资料,有方案,有作品展览,

8、有评奖结果,有图片存档,每项记0.5分;否则,每缺一项扣0.5分③校园有效绿化、整洁、卫生无死角、家畜家禽无放养现象2看现场,每发现一处扣0.5分④文化上墙,走廊、过道墙上有书法、绘画、科学知识、名人格言、安全教育警言等,校园充满文化气息;有师生作品展示台;班级文化氛围浓厚,有学生作品展示栏1查看有关资料,有方案,有

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